Алғашқы әскери дайындық Барлығы 10 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Экстремизм терроризм туралы ашық сабақ жоспары

Калашников Михаил Тимофейұлы (10/11/1919ж-23/12/2013ж)— кеңестік жəне ресейлік атқыш қарулар конструкторы, техника ғылымдарының докторы(1971),генерал-лейтенант (1999), дүниежүзіне əйгілі Калашников (АК) автоматының ойлап табушысы жəне құрастырушы.

Калашников Михаил Тимофейұлы (10/11/1919ж-23/12/2013ж)— кеңестік жəне ресейлік атқыш қарулар конструкторы, техника ғылымдарының докторы(1971),генерал-лейтенант (1999), дүниежүзіне əйгілі Калашников (АК) автоматының ойлап табушысы жəне құрастырушы.

Ознакомить учащихся со строевым уставом. Научить учащихся строевым приёмам. Прививать учащимся дисциплинированность и ответственность при выполнении команд и приказов. Воспитательная цель: Воспитать у учащихся дисциплинированность, аккуратность, точность в выполнении команд. Совершенствование методических навыков в проведении тренировки и занятия по строевой подготовке. Учебные вопросы: выполнению строевых приемов и движению без оружия: - строевая стойка - повороты на месте

ОСНОВНОЙ ЭТАП Беседа проводится в форме самостоятельной подготовки материала. Учащиеся делают доклад по заранее заданным вопросам. В конце беседы преподаватель-организатор обобщает рассказанное и подводит итоги беседы. Вопросы предлагаемые для обсуждения 1. Когда и в каких документах были заложены первые предпосылки уставов казахских воинских формирований?

Движение строевым шагом Движение шагом осуществляется с темпом 95-110 шагов в минуту. Размер шага -70-75 см. Движение строевым шагом начинается по команде «Строевым шагом-МАРШ» (в движении «Строевым -МАРШ»), а в движение походным шагом по команде «Шагом-МАРШ». По предварительной команде подать корпус несколько вперед, перенести тяжесть его больше на правую ногу, сохраняя устойчивость; по исполнительной команде начать движение с левой ноги полным шагом.

Білім тек өмір сүру үшін ғана емес, ол тіршілік үшін, өмірді толық және мәнді өмір сүру үшін керек. Білімнің тиімділігі жұмысқа орналасу үшін қажеттігінде тұрған ешқандай жамандық жоқ, бірақ білімді адамның өмірі тіршілік етуімен, пайдалы жұмыспен шұғылдануымен ғана шектелмейді. Қазіргі таңда адамзат дамуында жаһандық мәселелер тіршіліктің барлық деңгейлерінде түрлі дағдарысқа тірелді:

Білім тек өмір сүру үшін ғана емес, ол тіршілік үшін, өмірді толық және мәнді өмір сүру үшін керек. Білімнің тиімділігі жұмысқа орналасу үшін қажеттігінде тұрған ешқандай жамандық жоқ, бірақ білімді адамның өмірі тіршілік етуімен, пайдалы жұмыспен шұғылдануымен ғана шектелмейді. Қазіргі таңда адамзат дамуында жаһандық мәселелер тіршіліктің барлық деңгейлерінде түрлі дағдарысқа тірелді:

Автоматты (пулеметті) бөлшектеу және жинақтау Автоматтың, пулеметтің түрлерімен, құрылысымен таныстыру.

1.Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қарумен саптық тұрысты, автоматты әр түрлі жағдайда ұсүйрету. 2. Уақыты: 45 минут. 3. Өткізілетін орны: Саптық алаң. 4. Көрнекілік: АӘД оқулығы, плакаттар, автоматтың макеті. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі- 3 минут Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға мәлімет береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың формасын тексері. ә) Үй тапсырмасын сұрау кезеңі- 7 минут - Бөлімшенің жазылма сабы қандай болуы мүмкін? - Бөлімшенің 1 немесе 2 қатарлы сапқа тұрғызу қандай пәрмен бойынша жүргізіледі? - Қозғалыста бас киіммен немесе бас киімсіз әскери сәлемдесуді қалай орындайды? б) Негізгі бөлім- 25 минут