Барлығы 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бұл бағдарлама арқылы оқушылар қызыққа толы ағылшын тілі әлемінің қойнауында жүргендей әсер алады

Информатика пәнінен 8 сыныпқа 3 тоқсанға арналған ББЖМ

Calendar Thematic Plan for grade 8 «А» within the framework of updating the secondary education content 2024-2025 academic year

Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения), 8 класс Задание Аудирование и говорение 1. Прослушайте текст. Подготовьте пересказ от 1-го лица. В процессе пересказа передайте основную мысль текста. Время на подготовку - 3 минуты, для ответа - 2 минуты. Транскрипт текста Ольга Рыпакова — гордость казахстанской лёгкой атлетики. В 2021 году она поехала на Олимпиаду в Токио, где стала знаменоносцем нашей страны. С трёх предыдущих Олимпийских игр спортсменка неизменно возвращалась с медалями, включая золото Лондона-2012 в тройном прыжке. Ольга родилась 30 ноября 1984 года в Усть-Каменогорске, расположенном на востоке Казахстана. Отец Оли всерьёз занимался лёгкой атлетикой и выступал в десятиборье, вслед за ним спортом заразилась и дочь, которой нравились почти все легкоатлетические дисциплины. Недаром девочка выступала в семиборье, где надо было одинаково хорошо бегать, прыгать и метать снаряды. Высшее образование девушка также пожелала связать с физической культурой, она окончила Казахскую академию спорта и туризма в Алматы. Первые успехи к легкоатлетке стали приходить ещё в юниорах. Несмотря на внешнюю хрупкость, Ольга оказалась обладательницей сильного характера и стального стержня. Ей рано стало ясно, что путь в спорте складывается из преодоления неудач, а потому она была настроена на кропотливую работу и чередование взлётов и падений. У юной легкоатлетки не было кумиров, она никогда ни на кого не равнялась и старалась идти своим путём, что в итоге сделало ее одной из ярчайших спортсменок Казахстана. Ольга Рыпакова стала обладательницей полного комплекта олимпийских наград. Казахстанская легкоатлетка Ольга Рыпакова сообщила на своей странице в Instagram о завершении олимпийской карьеры. При этом спортсменка не уточнила, будет ли участвовать в других стартах после Игр в Токио. Задание Чтение Прочитайте текст, выполните предложенные задания. Должны ли дети помогать родителям? Вопрос, который волнует многих. Как распределить домашние обязанности, чтобы они не были ребёнку в тягость? Об этом нам расскажет сегодня семейный психолог Варенцова О.И. - Добрый день, Ольга Игоревна. Скажите, пожалуйста, домашние обязанности детей - актуальная проблема для современных родителей? - Здравствуйте. Эта проблема актуальна именно сейчас. Ведь многие современные папы и мамы считают, что не стоит обременять детей домашними обязанностями. Они думают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое даётся только раз. - А чем тогда должен заниматься ребёнок? - Часто родители, приходящие ко мне на консультацию, считают, что с детей достаточно школьной учёбы и, кроме этого, им от детей ничего не нужно. - Вы, как семейный психолог, разделяете такой подход к воспитанию? - Я считаю, что гораздо важнее то, что, когда дети помогают родителям, выполняя домашние обязанности, они будут чувствовать себя необходимыми в семье, способными внести свой собственный вклад в семейное благополучие и поэтому быть ее полноправными членами. - Что вы можете посоветовать родителям, которые пытаются решить дилемму: нужно или не нужно загружать детей домашними делами? - На консультации я помогаю родителям понять, что, обучая детей ответственности за домашние дела, мы развиваем их социальный интерес и готовим их к тому, чтобы они не боялись ответственности и вне дома. - Какими вырастают дети, детство которых «тщательно» оберегают родители? - К сожалению, они становятся потребителями и в будущем хотят только получать что-то от других людей. Иногда у таких детей складывается ощущение, что они что-то из себя представляют только тогда, когда их кто-то обслуживает. И когда это становится образом жизни, их трудно выбить из колеи. - Спасибо, Ольга Игоревна, за содержательную беседу. А мне хочется добавить, семья - дело общее, и каждый должен в неё вносить свой вклад. (Сайт «Школа диалога», раздел «Полезная информация для родителей») 2. Определите стиль текста. Аргументируйте свой ответ. [2] 3. Определите жанр текста. Укажите жанровые признаки. [2] 4. Укажите цель и целевую аудиторию прочитанного текста. [2] 5. Сформулируйте и запишите основную мысль прочитанного текста. [1] 6. Выпишите из текста фразеологизм. Объясните, с какой целью он используется в тексте. [1] 7. Согласны ли вы с утверждением в тексте, что «семья - дело общее, и каждый должен в неё вносить свой вклад». Дайте развёрнутый ответ на вопрос, приведите один аргумент в защиту своей точки зрения. [2] Задание Письмо Прослушайте текст, выполните предложенные задания. 8. Передайте подробно содержание прослушанной информации от 3 лица, используя предложения с обособленными членами. 9. Перед выполнением письменного задания составьте цитатный простой план текста. 10. Вставьте необходимые знаки препинания, графически объясните обособление приложений и определений. 1. Старожил этих мест он повел спутников тайными тропами. 2. Альфред Нобель прославленный изобретатель динамита подписал 27 ноября 1895 года знаменитое завещание. 3. Поглощенный его словами я не мог думать над этой загадкой. 4. Некошеные травы начинающие по-осеннему буреть роняли капли росы.

Алматы қаласы Алатау ауданы № 151 жалпы білім беретін мектептің көркем еңбек пән мұғалімі Естаев Саят Рысбекұлы оқушылардың шеберлігін арттырып, озық тәжірибемен алмасу, ой-өрісін кеңейтіп, білімнің жаңа салаларына тарту мақсатында «Ұлттық құндылықтар тәрбиенің бастауы» тақырыбында шеберлік сабағын өткізді. Ұлттық құндылықтарды оқушыларға терең мағынада дәріптеу үшін шеберлік сабағына қонақ ретінде Алатау аудандық білім бөлімінің маманы Смагулова Алия Белгибайқызы, ҚР Суретшілер Одағының мүшесі, ҚР Дизайнерлер Одағының мүшесі, ҚР Этнодизайнерлер одағының мүшесі, ҚР Мәдениет саласының үздігі, Ұста Дәркембай атындағы қолөнер музейінің директоры Дәулет Дәркембайұлы; Ұста Дәркембай атындағы қолөнер музейінің қызметкерлері: Мүлікбаев Ринат Құмарбекұлы; Тлепбергенов Мәди Ұланұлы; Әбдіқайымов Дәулетбек Қуатбекұлы. Мектеп әкімшілігі, мектеп ұжымы мен мектеп оқушылары шақырылды. Іс шараның ашылу салтанатына өнерлі балақайлар мен шығармашыл ұстаздар өздерінің әуезді әні мен мың бұралған биі орындалды. Әрине, алғашқы болып сөз алған талантты қылқалам шебері, мектебіміздің көркем еңбек пәнінің ұстазы Саят Рысбекұлы өзіндік қолтаңбасымен ерекшеленетін туындыларының қалай жарыққа шыққанын әңгімелеп бастады. Ол өзінің тәжірибесімен бөлісу арқылы оқушылардың бейнелеу өнеріне деген ерекше құрметін арттыра білгенін байқауға болады. Келесі болып сөз алған қонағымыз Ұста Дәркембай атындағы қолөнер музейінің директоры Дәулет Дәркембайұлы «Қазақтың ұлттық құндылықтары ұрпақтан ұрпаққа қолөнер бұйымдары арқылы аманат болып келетіні» жайына тоқталды. Шеберлік сабақ барысында көпшіліктің назарына көркем бұйымдар, бұрын соңды оқушылар көрмеген шеберлердің қолөнерлері ұсынылып, көрерменнің, әсіресе оқушылардың ерекше қызығушылықтарын оятты. Осы орайда, болашақта мектепте ашылатын мұражайға осындай тамсанарлық дүниелер мен жәдігерлерді жинақтап, Ұлттық құндылықтарды дәріптеу, насихаттау жалғасын табатындығы қуантты. Мектебіміздің көркем еңбек пәнінің ұстазы Саят Рысбекұлының осындай ұрпаққа өнеге болар, өресі кең кездесу ұйымдастырғаны үшін, қолөнердің өзіндік ерекшеліктерімен оқушыларымызды таныстырып ізгі істі ілгері тартқаны үшін алғыс айтылды. Ұлы дала төсінде дәстүріміз жанданып, ұлттық өнеріміздің алтын арқауының бірі саналатын қолөнершілеріміз көбейіп, Ұлттық құндылықтар ұлықталып, көне дәстүрлер көздің қарашығындай сақтала берсін деген ниетпен Шеберлік сабақ өз мәресіне жетті.

Ценности воспитания: совесть -проявлять доброту и уважение по отношению к друзьям, одноклассникам, членам семьи

күнтізбелік тақырыптық жоспар 8- сынып Алгебра Геометрия кунменен

 Жаратылышты коргоодо мамлекеттин ролу жөнүндө билет (Кызыл китептер).  Кыргыз Республикасынын флорасы жана фаунасына кам көрөт: жаратылышта өзүн алып жүрүү эрежелерин атайт  Аймактагы сейрек кездешүүчү жана жоголуп бара жаткан өсүмдүктөр менен жаныбарлардын түрлөрүн атайт  Жаратылышты коргоо боюнча чараларды сунуш кылат: жаратылыш экосистемаларын сактоо, микрокоруктарды уюштуруу, кыртышты жана сууну коргоо.

Функция түрлері мен олардың графиктері тақырыбына көрнекілік

Дулат Исабековтің "Әпке" драмалық шығармасын оқытуда қолданылатын әдістер

Авторлық бағдарлама жазу үшін мұғалімге

Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі жайлы 8-сыныптарға арналған ҚМЖ үлгісі

Партизан жазушы Қ.Қайсеновтің "жау тылындағы бала" повесі бойынша 8-сыныпқа ашық сабақ

8.2.2.4 Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру Барлық оқушылар: ХХ ғасырдағы қазақ өнерінің тұлғаларын анықтайды Көпшілгі: ХХ ғасырдың 20-30 жыларындағы қазақ өнеріндегі тұлғалардың қосқан үлесін анықтайды Кейбір оқушылар: Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасовтың қазақ халқының әлемге танытудағы рөліне баға беру

8.2.2.4 Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру Барлық оқушылар: ХХ ғасырдағы қазақ өнерінің тұлғаларын анықтайды Көпшілгі: ХХ ғасырдың 20-30 жыларындағы қазақ өнеріндегі тұлғалардың қосқан үлесін анықтайды Кейбір оқушылар: Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасовтың қазақ халқының әлемге танытудағы рөліне баға беру

Иондық байланыс

To present the methods and the exercises which can be used to improve students’ English speaking skills. There are lots of useful exercises to use during lessons. Each exercise contains useful information. They are related to history and geography. Pupils are gonna be able to speak about historical events and historical figures as well.

hhhh

Бас – кемеңгер, Жүрек – ер, Құлақ – бұлақ, Аяқ – пырақ, Қол – мұрап, Тіл – тілмаш, Кілтін тап та сырын аш. -Балалар,біз жаңа өздеріңмен отырдық,тұрдық,иілдік, бұрылдық,адымдадық,секірдік осының барлығы ненің көмегімен жүзеге асады ? -Қаңқаның көмегімен. • Адамның бас сүйегі нені еске түсіреді? (сауыт немесе шлем) • Сауытты немесе шлемді не үшін киеміз? (басымызды қорғау үшін) • Неліктен адамның бас сүйегі қатты болады? • Ол нені қорғайды? (Бас сүйегі миды қорғайтынын түсіндіру).

ррр