Барлығы Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

"Осы жылы қаңтардың 8-і күні көптен күткен ісім орнына келіп, мектеп ашылды. Оған 14 қазақ баласы кірді. Бәрі де жақсы, есті балалар. Мен балаларды оқытуға қойға шапқан аш қасқырдай қызу кірістім, Қазақтар мені құшағын жая қарсы алды. Мектепке балаларын беруге ынталы адамдар толып жатыр» – деп ол белгілі шығыстанушы, профессор Н.И.Ильминскийге қуанышпен хат жолдаған қазақ сахарасынан шыққан Ыбырай Алтынсарин еді.

Знать общие понятия о стандартизации, взаимозаменяемости, унификации, деталях и сборочных единицах

Адамның қоғамдағы шықдығы. Табиғаттағы адамыдығвтвившцмыт оаививгупцод

Табиғаттағв юарша флора мен фаунаның ерекшелігі мен тыныс-тіршілігі

Отандық БАҚ тың халықаралық байланыстары.

Журналистика мамандығында оқитын студенттерге арналған.

Зертханалық жұмыс жоспарын жазуға зертханашыларға қажет көмекші құрал

есеп шығару үлгісі көрсетілген

"Ахмет Байтұрсынұлы ұлтының ұлы ұстазы"

папка_классного_руководителя_2023_2024_уч_год_.doc

Окуга_куштар_бол!. Сынып жетекшілерге

Портфолио_Сынып_жетекшінің_лауазымдық_міндеттері.

Мақалада мектепте өткен құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жұмыс көрсетілген

бастауыш сыныпта STEAM білім беруді жүзеге асыру

Современное российское начальное образование несет в себе два тяжелых исторических следа, не позволяющих ему выполнять подлинно гуманную роль в обучении и воспитании детей младшего школьного возраста. Первый тяжелый след связан со всей историей российского начального образования. Массовая начальная школа сформировалась в России во второй половине XIX в. Эта школа была первой и последней ступенью образования для подавляющей части детского населения. После окончания начальной школы многие дети вынуждены были заниматься слаборазвитым промышленным и сельским трудом. Дальнейшее образование удавалось получить лишь немногим детям из основной массы трудящегося населения. Для общественной жизни в условиях слаборазвитого труда подросткам, а затем и многим взрослым людям достаточно было иметь общекультурные умения чтения, письма и счета, которые дети могли усваивать в начальной школе на основе утилитарно-эмпирических знаний о слове и числе. Эти умения (или элементарная грамота) имели, конечно, большое практическое значение, однако они не могли обеспечить детям достаточно высокий уровень психического развития (особенно в сфере творческого воображения и мышления).

«Кляксография» техникасы арқылы сөйлеу процесін дамыту

Сынып жетекші журналы.Мектеп мұғалімдеріне арналған сынып жетекші журналы.

Мақала математика пәні бойынша _Қолданбалы математика_

Допты табанның ішкі жағымен тебу. Бұл ойын тәсілі көбінесе футболшы қысқа және жақын қашықтықтағы әріптесіне допты бағыттағанда және жақын қашықтықтағы нысанаға тепкенде пайдаланылады. Осы ойын тәсілдерінің негізгі ерекшеліктерін қарастырар болсақ. Допқа ұмтылып жүгіру, допты көздеп тебетін бағыт бір сызықтың бойына орналасқан. Допты тебетін аяқтың серпілуі ең ақырғы жүгіру адымына байланысты. Тебу қозғалысы балтырдың сыртқа қарай бұрылуымен бірге сыртқа және жоғары қарай бағыттала, тік бұрыш жасап доптың ұшу бағытына қарай қозғалады. Допты табанның ішкі жағымен тебудің басты ерекшелігі доп түзу ұшады, себебі доппен табанның тию көлемі үлкен, бірақ ұру күші басқа да тебу түрлеріне қарағанда әлдеқайда төмен.

Мақсаты: 1. Оқушылармен сыныпта және сыныптан тыс жұмыстар жүргізе отырып, білім, білік дағдыларының қалыптасуын дамыту, жетілдіру. 2. Оқушылар шығармашылықтарын шыңдау, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, өз беттерімен жұмыс істеуге баулу, үйрету. 3. Оқушыларды ұлттық құндылықтарды құрметтеуге тәрбиелеу, елін, жерін сүюге баулу, патриоттық сезімдерін ояту.Рухани адамгершілік және эстетикалық тәрбие беру.