Физика Эссе бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Табиғаттан энергия алу қазіргі заманғы қоғам үшін маңызды, себебі ол экологиялық таза және жаңартылатын энергия көздерін пайдалану арқылы тұрақты даму мен табиғатқа зиян келтірмей өмір сүруге мүмкіндік береді. Мұндай энергия көздеріне күн, жел, су, биомасса және геотермалды энергия жатады

Шудың қоршаған ортаға тигізетін кері әсері (Эссе) Адам әрқашан дыбыстар мен Шу әлемінде өмір сүрді. Дыбыс адамның есту аппараты қабылдайтын сыртқы ортаның механикалық тербелісі деп аталады (секундына 16-дан 20000 тербеліс). Үлкен жиіліктегі тербелістер ультрадыбыстық, кіші - инфрақызыл деп аталады. Шу-қатты дыбыстар, реттелмеген дыбысқа біріктірілген. Барлық тірі организмдер, соның ішінде адамдар үшін дыбыс қоршаған ортаның әсерінің бірі болып табылады. Табиғатта қатты дыбыстар сирек кездеседі, шу салыстырмалы түрде әлсіз және қысқа болып бөлінеді. Дыбыстық тітіркендіргіштердің тіркесімі жануарлар мен адамдарға олардың табиғатын бағалауға және реакцияны қалыптастыруға қажетті уақытты береді. Жоғары қуатты дыбыстар мен шулар есту аппараттарына, жүйке орталықтарына әсер етеді, ауырсыну мен шок тудыруы мүмкін. Шудың ластануы осылай жұмыс істейді. Шудың ластануы-бұл біздің заманымыздың дыбыстық қасіреті, сыртқы ортаның ластануының барлық түрлерінің ішіндегі ең төзімсізі. Ауаның, топырақтың және судың ластану проблемаларымен қатар адамзат Шумен күресу мәселесіне тап болды. "Акустикалық экология", "қоршаған ортаның шудың ластануы" және т.б. сияқты ұғымдар пайда болды және кеңінен қолданылуда. мұның бәрі шудың адам ағзасына, жануарлар мен өсімдіктер әлеміне зиянды әсерін ғылым анықтайтындығына байланысты. Адам мен табиғат оның зиянды әсерінен көбірек зардап шегеді. Децибел (дБ) – дыбыс қысымының дәрежесін білдіретін шуды өлшеудің логарифмдік бірлігі. 1дБ-адам қабылдай алмайтын ең төменгі шу деңгейі. Табиғат ешқашан дауыссыз болған емес, ол үнсіз, бірақ үнсіз. Дыбыс – оның ежелгі көріністерінің бірі, жердің өзі сияқты ежелгі. Дыбыстар әрқашан, тіпті сұмдық күш болды. Бірақ әлі де табиғи ортада жапырақтардың сыбдыры, ағынның гүрілдеуі, құстардың дауыстары, судың аздап шашырауы және серфинг шуы басым болды, олар әрқашан адамға жағымды. Адамды тыныштандырады, күйзелісті жеңілдетеді.

Жаңғыру жолындағы жас маман рөлі Нешінші сыныпта оқитыным есімде жоқ, шамасы 6,7- сынып па деймін?! Ұстазымның « сандарсыз өмірімізді елестете аламыз ба ? Сандарсыз өмірдің мәні барма ?»- деген сұрағы мені ойландырып тастады.

Заман талабына сай білім бере отырып, оқушы бойында танымдық қабілетін дамыту бүгінгі таңда ұстаз үшін үлкен жауапкершілік іс болып табылады. Қоғамның осындай дарынды адамдарға деген қажеттілігін қанағаттандыру талабы білім беру жүйесінің алдына баланың жеке қабілеті мен әлеуметтік белсенділігінің дамуына жол ашу, шығармашылық қабілеті зор жеке тұлғаны қалыптастыру міндетін қойып отыр. Менің ұстаздық қызметімдегі ұстанған мақсатым: оқушының физика пәніне деген қызығушылық тетігін табуын.Физика пәннің өз өміріне деген қажеттілігін сезінуін, талаптануы, оқуы, ізденуіне,өз біліміне деген сенімділігіне көз жеткізу мақсатына әрбір шәкірттерім мен жұмыс алып бару..

Мемлекетіміздің білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы-заман талабына сай келешек ұрпақтың қажеттілігін қанағаттандыратын бағдарлама.Осы бағдарламаның ішіндегі қаймағын мен бағалау деп түсіндім: себебі оқушының алған білім саралау барысында оқушы өзінің қай сатыдан тұрғанын өзі бағамдай алады. Бағалау-оқу үдерісі мен оның нәтижесі туралы ауқымды түсініктен тұратын педогогикалық үдерістің маңызды элементі.Ол білім алушылардың оқу бағдарламасы бойынша алған білім ,білік сапасын немесе оқушылардың шығармашылық бағыттағы тұлғалық даму деңгейін анықтауға,арттыруға және түзетуге көмектесетін тәсіл.

Мемлекетіміздің білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы-заман талабына сай келешек ұрпақтың қажеттілігін қанағаттандыратын бағдарлама.Осы бағдарламаның ішіндегі қаймағын мен бағалау деп түсіндім: себебі оқушының алған білім саралау барысында оқушы өзінің қай сатыдан тұрғанын өзі бағамдай алады. Бағалау-оқу үдерісі мен оның нәтижесі туралы ауқымды түсініктен тұратын педогогикалық үдерістің маңызды элементі.Ол білім алушылардың оқу бағдарламасы бойынша алған білім ,білік сапасын немесе оқушылардың шығармашылық бағыттағы тұлғалық даму деңгейін анықтауға,арттыруға және түзетуге көмектесетін тәсіл.

барлығына

қозғалыс материяның ажырамас бөлігі жайлы мағлұмат беруØ қозғалыс заңдарының формуласын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету Ø өзін-өзі бағалауға баулу

Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, ойлау қабілеттерін дамыту, бір - бірімен достық, ынтымақтастықта болуға тәрбиелеу. Шығармашылық қабілеттерін шыңдау, өз бетінше жұмыс істеуге үйрету, еңбекке баулу.

Мұғалімге

Оқушыларға арналған ақпарат

Оқушыларға арналған ақпарат көзі

Оқушыларға арналған ақпарат

Оқушыларға арналған ақпарат.