Информатика Мақала 2 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларына цифрлық сауаттылықты оқытудың тиімділігі қарастырылады. Цифрлық сауаттылықтың қазіргі қоғамдағы маңызы, бастауыш сынып оқушыларының даму ерекшеліктері, оқу үдерісінде цифрлық құралдарды қолданудың тиімді жолдары, сондай-ақ педагогикалық әдіс-тәсілдер мен практикалық ұсыныстар талданады. Мақалада цифрлық сауаттылықты оқыту арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттері, сыни ойлау дағдылары және ақпараттық-коммуникациялық құзыреттіліктері дамытылатыны көрсетіледі.

Алгоритм ұғымы жайлы мағлұматпен таныстыру, оларды жазу формаларын және алгоритм құру жолдарын меңгерту; Барлық оқушылар: • «Алгоритмдер» және оны орындаушылар түсінігін біледі. Оқушылардың басым бөлігі: • Алгоритмдерді сөз және графикалық түрде жаза алады. Кейбір оқушылар: • Сөз түрінде сызықтық құрылымды алгоритмді құруды және алгоритмнің блок-сызбасын құра алады. Оқушылар: Алгоритм құра білуді және өрнектелу жолдарын талдаудымысалдар келтіре отырып, олардың жазылу формаларын ұғынады. Негізгі сөздер мен тіркестер: алгоритм, сөздік, графикалық, программалау, блок-сызба Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Алгоритм дегеніміз не? 2.Алгоритм орындаушысыне анықтама бер? 3.Алгоритмнің жазылу формалары 4.сөздік формаға мысал келтіріңдер? 5. графикалық формаға мысал келтіріңдер? 6. алгоритмдік тілдегі формаға мысал келтіріңдер? 7. программалау тіліндегі формаға мысал келтіріңдер? 8.Неліктен графикалық әдіс сөздік алгоритмге қарағанда ыңғайлы?