Материалдар Алгоритмдер және оны орындаушылар.
Осы аптаның үздік көрнекіліктері

Алгоритмдер және оны орындаушылар.

Материал туралы қысқаша түсінік
Алгоритм ұғымы жайлы мағлұматпен таныстыру, оларды жазу формаларын және алгоритм құру жолдарын меңгерту; Барлық оқушылар: • «Алгоритмдер» және оны орындаушылар түсінігін біледі. Оқушылардың басым бөлігі: • Алгоритмдерді сөз және графикалық түрде жаза алады. Кейбір оқушылар: • Сөз түрінде сызықтық құрылымды алгоритмді құруды және алгоритмнің блок-сызбасын құра алады. Оқушылар: Алгоритм құра білуді және өрнектелу жолдарын талдаудымысалдар келтіре отырып, олардың жазылу формаларын ұғынады. Негізгі сөздер мен тіркестер: алгоритм, сөздік, графикалық, программалау, блок-сызба Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: 1.Алгоритм дегеніміз не? 2.Алгоритм орындаушысыне анықтама бер? 3.Алгоритмнің жазылу формалары 4.сөздік формаға мысал келтіріңдер? 5. графикалық формаға мысал келтіріңдер? 6. алгоритмдік тілдегі формаға мысал келтіріңдер? 7. программалау тіліндегі формаға мысал келтіріңдер? 8.Неліктен графикалық әдіс сөздік алгоритмге қарағанда ыңғайлы?
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
22 Ақпан 2019
1235
Мақала жариялап аттестацияға жарамды тегін СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Бұл сертификат «Ziatker.kz» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Осы аптаның үздік көрнекіліктері
Автордың материалдары
Наши любимые питомцы
Мамутова Гульшат Насирхановна
30 Сәуір 2019
895
2
3.3.1.1 выразительно читать текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям) 3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова- предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам Умеют выразительночитать текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям). Знают части речи. Применяют правильно глаголы в письменной и устной речи. Все учащиеся смогут: выразительно читать текст; понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы; пересказывать текст по плану и опорным словам; выписывать из текста глаголы, определять их род и число. Большинство учащихся смогут: выразительно читать текст, используя виды чтения; составлять вопросы по содержанию текста; озаглавливать текст по его содержанию; пересказывать текст по плану; определять род и число используемых в речи глаголов
Русский язык
Мақала
9 сынып
Такие разные птицы
Мамутова Гульшат Насирхановна
30 Сәуір 2019
792
2
3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений. 3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова- действия и изменять их по числам Умеют читать выразительно текст, работать с содержанием текста. Знают гласные и согласные звуки, различие звуков и букв. Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/слова- действия. Все учащиеся смогут: отгадывать загадки; отвечать на вопросы по содержанию текста; выписывать из текста глаголы, определять их время; записывают в тетрадь слова, подчеркивать буквы гласных звуков.
Русский язык
Ашық сабақ
7 сынып
Рыбные истории
Мамутова Гульшат Насирхановна
30 Сәуір 2019
1268
16
3.3.1.1 читать выразительно текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям) 3.5.1.3 использовать в речи местоимения: личные Умеют выразительно читать диалог, стихотворение, текст Знают местоимения. Применяют правильно в письменной и устной речи местоимения. Все учащиеся смогут: читать диалог с соблюдением правила чтения диалога; находить в тексте местоимения; составлять текст- описание по прочитанному. Большинство учащихся смогут: читать по ролям; заменять имена существительные местоимением; составлять текст- описание на заданную тему. Некоторые учащиеся смогут: составлять диалог, используя местоимения; определять род местоимения в соотетствии с именем существительным. Основные термины и словосочетания: Диалог Местоимение Используемый язык для диалога / письма на уроке:
Русский язык
Сабақ жоспары
6 сынып
Осы аптаның үздік
көрнекіліктері