Мақала 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Оқушылардың оқу жұмысын сәтті ұйымдастыруда оның өзіндік жұмыстарының маңызы ерекше. Бүгінгі таңда оқушылардың үзіліссіз білім алу міндеттерін жетілдіруге сай мектеп мұғалімдеріне олардың ойлау қабілеттерін одан әрі арттыру, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту, сонымен қатар өзіндік жұмыстарына қатысты іскерліктері мен дағдысын тәрбиелеу талап етілуде.Ол үшін өзіндік жұмыс оқушылардың тек үй жұмысын орындау барысында ғана емес,оқыту процесінің өн бойында өз орнын табуы тиіс. А.Байтұрсынов : оқушының өзіндік жұмысының маңызын бала білімді тәжірибе арқылы өздігінен алуы керектігін атап айтқан болатын.Жалпы білімге деген құштарлық- кез келеген сыныптағы балаға тән қасиет.Күн сайын жаңа бір нәрсені білуге ұмтылу -бала үшін зор қуаныш, үлкен мерей. Ал,В.Г.Лембергтің пікірінше,өзіндік жүмыстарды ұйымдастыру мына шарттарға байланысты:

Қазіргі білім беру кеңістігінде оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытумен қатар логикалық және кеңістіктік ойлауды жетілдіруге бағытталған пәндерге деген сұраныс ерекше артып отыр. Бастауыш және орта мектеп бағдарламаларында геометриялық түсініктердің негізін қалыптастыру маңызды болғанымен, оларды көркемдік әрекетпен ұштастыру әлі де жеткілікті деңгейде жүзеге аса бермейді. Осындай қажеттілікті өтеуге бағытталған “Көркем геометрия” авторлық бағдарламасы – оқушылардың математикалық сауаттылығын, эстетикалық мәдениетін және көркемдік ойлауын бірдей дамытуға арналған инновациялық курс. Бұл бағдарлама геометриялық білімді тек теориялық деңгейде меңгеруге емес, оны шығармашылық әрекет арқылы терең түсінуге жағдай жасайды. “Көркем геометрия” бейнелеу өнері, дизайн, сызу және математика элементтерін бір жүйеге біріктіріп, оқушының тұлғалық дамуына кешенді ықпал етуді көздейді. Бағдарламаның мақсаты мен міндеттері Бағдарламаның басты мақсаты – оқушылардың көркем ойлау қабілетін геометриялық білім негізінде дамыту, кеңістікті сезінуін арттыру және өнер мен ғылымды байланыстыра отырып, шығармашылық өнім жасауға баулу. Негізгі міндеттері: 1. Геометриялық ұғымдар мен заңдылықтарды көркем композицияда қолдану мүмкіндігін көрсету. 2. Кеңістіктік ойлау мен қиялды дамытуға арналған тапсырмалар жүйесін құру. 3. Геометриялық фигуралар, симметрия, пропорция, перспектива туралы білімді шығармашылық тәжірибеде меңгерту. 4. Графикалық және көркемдік дағдыларды жетілдіру: сызықтармен жұмыс, композициялық шешім табу, түстерді үйлестіру. 5. Зерттеушілік және жобалық жұмыстарға ынталандыру: ою-өрнек үлгілерін жасау, архитектуралық эскиздер, декоративтік дизайн жобалары. 6. Оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптастыру және өнер туындыларын геометрия тұрғысынан талдай білуіне жағдай жасау. Бағдарламаның мазмұны “Көркем геометрия” курсы бірнеше тақырыптық бөлімдерден тұрады: 1. Геометрия және өнер: кіріспе бөлім – Геометрияның өнердегі рөлі – Қазақ ою-өрнектерінің геометриялық құрылымы – Әлемдік өнер тарихындағы симметрия, ырғақ, пропорция ұғымдары Бұл бөлімде оқушылар теорияны қарапайым мысалдар арқылы меңгереді және өнер туындыларына геометриялық талдау жасауды үйренеді. 2. Негізгі геометриялық элементтер және композиция – Түзу, нүкте, қисық сызық, шеңбер – Геометриялық композиция құру принциптері – Абстрактілі формалармен жұмыс Бұл тарауда әрбір геометриялық элементтің көркемдік мүмкіндіктері зерттеледі. Оқушылар қарапайым фигуралардың көмегімен күрделі композициялар құрастырады.

Бұл авторлық бағдарлама 8-сынып оқушыларына арналған және тұрмыстық химиялық өнімдердің экологиялық қауіпсіздігін зерттеу жолдарын меңгеруге бағытталған. Бағдарлама оқушылардың қоршаған ортаға және адам денсаулығына әсер ететін химиялық заттар туралы ғылыми түсінігін қалыптастырады. Оқушылар күнделікті тұрмыста қолданылатын заттардың құрамын зерттеп, олардың зиянды және зиянсыз қасиеттерін ажырата біледі. Зертханалық жұмыстар мен практикалық тапсырмалар арқылы экологиялық қауіпсіздік талаптарын үйренеді

Мукагали Сейтаулы Макатаев (1931–1976) — один из самых талантливых и самобытных поэтов казахской литературы XX века. Его творчество занимает особое место в духовной культуре Казахстана. В поэзии Макатаева отразились любовь к Родине, к родному языку, вера в добро и гуманизм. Стихи поэта глубоко лиричны, наполнены философскими размышлениями о жизни, человеке и времени.

Оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту бойынша 5-7 сыныптарға арналған әдістемелік құралдың маңызы мен ерекшеліктерін көрсету

Айтылым дағдысын дамытудағы тиімді әдістер мен жұмыс

Физикалық есептер арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру 8 сыныпқа

Бұл мақалада 9-сынып оқушыларына информатика пәнін оқытудағы тиімді әдістер мен тәсілдер қарастырылады. Информатика пәнінің маңыздылығы, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытудағы рөлі талқыланады.

«Кең байтақ жерімізді, дарынды ұлтымызды, шұрайлы тілімізді, халықтық өнерімізді сақтап қалу үшін бәріміз бірігіп, қол ұстасып, сапқа тұратын уақыт келді. Бізді екі ғасыр бойы тепкінінде ұстаған Россия бүлікке бөленді, қандастары біріне-бірі қарсы тұрып, өзара жанжалдасып жатыр. Орыстардың бірқатары дүние-мүлік үшін жанталасса, екіншілері билікке құмартып қан төгуге шықты. Міне осындай шым-шытырық жағдайдан шығудың жолын біз өзіміз іздеуіміз керек» деп Жаһанша Досмұхамедов айтқандай бәріміз бір болуымыз керек. Осындай ұстанымды ұстанған Алаш зиялылары көздеген мақсаттарына жетіп, қазақ көгінде көк туымызды желбіретті.

Химия пәнінде ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыру – оқушылардың білім сапасын арттырумен қатар, олардың ғылыми көзқарасын дамытады. Мұндай тәсілдер оқушыларды болашақ мамандыққа дайындайды, жауапкершілікке, ұқыптылыққа және шығармашылық ойлауға баулиды.

Әр баланың мемлекеттік тілді меңгеруге және еркін сөйлеуге дағдыландыру

Окушлардын критикалык ойлау кабілетін Хаджаева Мухамеджанкызы калыптастыруд сейлеу дагдыларын Жамиля дамытудын озектіліг

Мақалаға жалпы түсініктеме: Мақала «Шет тіліндегі сөйлеу дағдыларын қалыптастыруда рөлдік ойындарды қолдану» тақырыбына арналған және авторлар Ермекбай Дана Ибрайқызы мен Жуманбекова Н.З. бұл еңбекте рөлдік ойындардың шет тілін оқытуда тиімді әдіс екенін ғылыми-тәжірибелік тұрғыда дәлелдейді. Материалда теориялық негіздер мен тәжірибелік сабақтар нәтижелері бірлесе қарастырылады. Мақаланың негізгі ойы: Мақаланың негізгі идеясы — рөлдік ойындар шет тілінде сөйлеу дағдыларын дамытуда өте тиімді әдіс болып табылады. Бұл әдіс оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін арттырып, тілді нақты жағдаяттарда қолдану қабілетін жетілдіреді. Авторлар 8-сынып оқушыларына жүргізілген тәжірибелер арқылы осы ойды дәлелдейді. Мақаланың басқаларға пайдасы: Мұғалімдерге: тілді оқытудағы инновациялық әдістерді пайдалану тәжірибесі ұсынылады; Ғалымдарға: рөлдік ойындардың теориялық негізін зерттеу арқылы жаңа әдістемелік бағыттарға жол ашады; Студенттер мен магистранттарға: практикалық жұмыстар мен дипломдық зерттеулерге үлгі бола алады; Білім беру ұйымдарына: шет тілін оқыту сапасын арттыру үшін тиімді әдістемелік құрал ретінде пайдалана алады. Мақалаға жалпы түсініктеме: Мақала «Шет тіліндегі сөйлеу дағдыларын қалыптастыруда рөлдік ойындарды қолдану» тақырыбына арналған және авторлар Ермекбай Дана Ибрайқызы мен Жуманбекова Н.З. бұл еңбекте рөлдік ойындардың шет тілін оқытуда тиімді әдіс екенін ғылыми-тәжірибелік тұрғыда дәлелдейді. Материалда теориялық негіздер мен тәжірибелік сабақтар нәтижелері бірлесе қарастырылады. Мақаланың негізгі ойы: Мақаланың негізгі идеясы — рөлдік ойындар шет тілінде сөйлеу дағдыларын дамытуда өте тиімді әдіс болып табылады. Бұл әдіс оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін арттырып, тілді нақты жағдаяттарда қолдану қабілетін жетілдіреді. Авторлар 8-сынып оқушыларына жүргізілген тәжірибелер арқылы осы ойды дәлелдейді. Мақаланың басқаларға пайдасы: Мұғалімдерге: тілді оқытудағы инновациялық әдістерді пайдалану тәжірибесі ұсынылады; Ғалымдарға: рөлдік ойындардың теориялық негізін зерттеу арқылы жаңа әдістемелік бағыттарға жол ашады; Студенттер мен магистранттарға: практикалық жұмыстар мен дипломдық зерттеулерге үлгі бола алады; Білім беру ұйымдарына: шет тілін оқыту сапасын арттыру үшін тиімді әдістемелік құрал ретінде пайдалана алады. Мақаланың мазмұны білім берудегі өзекті мәселені қозғап, оқыту үдерісінде белсенді әдістердің маңызын дәлелдейді.

Квадрат теңсіздіктер туралы толық мағлұмат

Бұл мақалада 8-сынып оқушыларының физика пәніндегі шығармашылық қабілеттерін дамытуда STEM (Ғылым, Технология, Инженерия, Математика) әдісін қолданудың маңыздылығы қарастырылады. Автор STEM әдісінің оқушылардың ойлау дағдыларын арттырудағы, ғылыми-зерттеушілік пен жобалау қызметтеріне қызығушылығын оятудағы рөлін талдайды. Мақалада нақты практикалық тапсырмалар мен жобалық жұмыстар арқылы физика пәнін меңгеру тиімділігін арттыру жолдары ұсынылады. Сондай-ақ, STEM әдісін енгізудің оқушылардың шығармашылық әлеуетін ашуға және олардың болашақ кәсіби бағдарлануына қалай әсер ететіні көрсетіледі.

Қазақ тілі сабағында функционалдық сауаттылықты дамыту туралы түсінік беру.

авторлык бағдарламаға арналған мақала

Факультативный курс написан для учителей как вспомогательное пособие для проведения внеклассной работы по информатике в 8 классе. Предложен учебный план на 34 часа

gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg

Білім беруде цифрлық технология және ұстаздың цифрлық сауаттылығы маңызды рөл атқарады. Қазіргі қоғам ұстаздардан мәдениеті жоғары, білімді болуды, жаңаша ойлауды, шығармашылықты, жаңа технологияларды заман ағымына сай білуін талап етеді. Цифрлық технологиялар – бұл жаңа бастамалар мен жасампаздықты ашатын орта. Мақалада цифрлық технологияларды мектептегі математика пәнінде және ашық тәрбие сағаттарында қолданылуы туралы жазылған. Цифрлық технологияларды қолдану келесі нәтижелерге жеткізеді: Оқушылардың шығармашылық белсенділігін арттырып, ұжымда бірігіп жұмыс істеуге тәрбиелейді; Өзі талаптанып білім алатын, цифрлық технологияларды жақсы меңгерген, цифрлық сауаттылығы жоғары, білімді жеке тұлға қалыптасады.