Оқу ісінің меңгерушісі Мақала бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мақалада эмоционалды интеллект тарихы, зерттелуі, міндеттері қарастырыла келіп, педагогтардың эмоционалдық күйін, эмоционалды интеллектін көтеру мəселелері қарастырылған. Педагогтердің эмоционалдық күйін көтерудің өзіндік ерекшеліктері, өзін-өзі бағалауы, эмоциялық жайлылық қалыптасатын жұмыстың негізгі шарттары мен білім сапасына әсері талданды. Эмоционалдық күйлерінің төмендеуінің алдын алудың қажетті, ең алдымен, сыртқы ортаның стрессогендік факторларының əсерін төмендететін əдістері анықталып, табысты мектеп, жаңашыл, шығармашыл педагогтың эмоционалды интеллекттісінің жоғарлығынан гемификация ойындарын тиімді қолдануға негізделді.

Инновация менеджмент ұғымы,қазіргі мектептердегі инновациялық менеджмент түсінігі,қолданылуы

Қазіргі кезде егемен елімізде білім берудің жаңа жүйесі жасалып, әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағыт алуда. Бұл оқу-тәрбие үрдісіндегі елеулі өзгерістерге байланысты болып отыр. Себебі, білім беру парадигмасы өзгерді, білім берудің мазмұны жаңарып, жаңа көзқарас, жаңаша қарым-қатынас пайда болуда. Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеруі маңызды мәселелердің бірі.

Жаңашыл мұғалім болу -жаңа заман талабы (баяндама)

Педагогикалық инновация – педагогикалық жүйедегі жаңашылдық. Инновация (лат. innovis) – жаңа, жаңалық, жаңарту дегенді білдіреді. Энциклопедиялық сөздіктерде "инновация" әр түрлі анықталады. Т.И.Шамова, П.И.Треьяковалардың еңбегінде "Инновация дегеніміз – жаңа мазмұнды ұйымдастыру, ал жаңалық енгізу дегеніміз – тек қана жаңалық енгізу, ұйымдастыру, яғни, инновация үрдісін мазмұнды дамытуды, жаңаны ұйымдастыруды, қалыптастыруды анықтайды, ал "жаңаша" деп жаңаның мазмұны, оны енгізудің әдіс-тәсілі мен технологиясын қамтитын құбылысты түсінеміз" делінген.

Әкімшілік бақылау жұмыстарының сараптамасы

Мектеп құжаттарын тексеру, бақылау, ауызша және жазбаша бақылау жұмыстары, анкета алу, озық педагогикалық тәжірибені зерттеу

Қазақстан Республикасы қазіргі таңда жалпы білім беруді жетілдірудің жаңа кезеңін бастады. Қазақстан Республикасының 2020-2025 жылдарға дейінгі білім берудің дамытудың мемлекеттік бағдарламасына сәйкес Қазақстандағы білім беру жүйесінің басты маңызды міндеті - білім беру мазмұны мен құрылымын жаңарту.

Қашықтан оқыту жағдайында педагогтерге кәсіби қолдау көрсету , түрлі білім платформаларын оқыту үдерісінде қолдану туралы ұсынымдар.

Педагогтарға арналған. Қазіргі таңда мектепте білім сапасын арттыру өзекті мәселе.Оқушылардың білім сапасын арттыруда тиімді әдіс-тәсілдер қамтылған.

Мақала педагог мамандарға арналған.

Дидактикалық материал