Психология Мақала бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мақала мектеп жасына дейінгі балалардың бойындаға танымдық белсенділіктер мен логикалық ойлау қабілеттерін дамыту жолдары жөнінде баяндалады. Мектеп жасына дейінгі балаларды ойын арқылы танымдық белсенділіктерін дамытып, логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіріп, бала бойындағы шығармашылықты ойлана әрекет етушілігікті дамыту жолдары туралы сипатталады.

Отбасыдағы ұрыс әрбірімізге үйреншікті болғанымен, балаға тигізер зияны сан алуан болуы мүмкін. Ал ата-ана балаға тиер зиянды азайту мақсатында өзін қалай ұстауы керек?

Қазақстанның қазіргі даму кезеңі қоғам өмірінің барлық саласындағы терең өзгерістермен сипатталады. Осыған орай қазіргі заман адамға: өз іс-әрекетіне жауапты болу, әлеуметтік өзгерістер жағдайына тез бейімделе отырып, байыпты шешім қабылдай білу және т.с.с. жаңа талаптар қоюымен ерекшеленеді. Сондай елеулі өзгерістердің бірі - демократиялық-құқықтық мемлекет құру міндетін шешу. Мемлекеттік саяси-құқықтық қайта құрудың маңызды құрамдас бөлігі - адамның құқықтық мәдениетінің деңгейін көтеруге тікелей тәуелді. Өйткені, құқықтық мемлекетке азаматтардың жоғары саяси және құқықтық білімділігі, құқық бұзушылыққа қарсы тұра білу қабілеттілігі мен дайындығы тән. Қазақстан Республикасының құқықтық мемлекет ретінде дамуы әрбір азамат бойына құқықтық құндылықтарды сіңіріп, құқықтық сананы қалыптастырудан көрініс береді. Өркениетті қоғам үшін қымбат қазына - адам, адамның бостандығы мен өмірі десек, бүгінгі жас ұрпақтың осы қымбат қазынаны бағалай білуі аса маңызды. Сол себептен құқықтық мәдениетті қалыптастырудың маңыздылығы да осыдан басталады. Оны қалыптастыру үшін жүйелі де мазмұнды тәрбие қажет. Осыған орай, құқықтық тәрбиенің мақсаты - оқушыны мемлекет заңдары мен қоғамда өмір сүру ережелерін құрметтеуге, қоғам заңдылықтарын бұзуға төзбеушілікке, қоғамдық тәртіпті сақтауға тәрбиелеу болып табылады. Тұлғаның аталған сапалары болашақ қоғам азаматының құқықтық мәдениетінің мәнін құрайды. Құқықтық мәдениет қамтамасыз етілмеген жерде шынайы бостандық пен жеке тұлғаның қауіпсіздігі, азаматтық белсенділіктің болуы мүмкін емес. «Өркениетті қоғамда құқықтық мәдениет әр адамның жалпы мәдениетінің қажетті бөлшегі, әрбір лауазымды адамға қойылар кәсіби талап болып табылады. Тиісті құқық тәртібін орнықтырмайынша, біздің экономиканы реформалауымыз, қоғам өмірінде демократиялық қалыпты өлшемдерді бекітуіміз неғайбыл» деген Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың пікірі қоғамда құқықтық мәдениетті қалыптастырудың маңыздылығына аса назар аудартады

Мақала жоғары сынып оқушыларының компьютерлік ойындарының компьютерлік ойындарға тәуелділігінің болуы мәселесіне арналған. Жұмыста осы санаттағы балалармен психологиялық жұмыстың негізгі аспектілері берілген, психолог жұмысы негізделген әдістер, тәсілдер мен принциптер сипатталған. Психологиялық тәжірибеде компьютерлік ойындарға тәуелділікті төмендетуге және алдын алуға арналған бағдарламаны қолдануына назар аударылады. Мақалада компьютерлік ойындарға тәуелділік деңгейі жоғары оқушыларға арналған бағдарламаның оң әсерін растайтын зерттеу нәтижелері мен практикалық тәжірибе берілген. Бағдарламаны талдау және оны дұрыс қолдану балалардың компьютерлік ойындарға тәуелділігінің төмендеуіне көмектесетінін көрсетеді. Аталған бағдарлама жоғарғы сынып оқушыларының компьютерлік ойындарға тәуелділік деңгейінен арылуға көмектесетінін және түзетудің тиімді құралы бола алатының атап өттім. Алынған мәліметтерге сүйене отырып, мақалада осы санаттағы балалармен психолог жұмысында қолдануға арналған ұсыныстар мен бағдарлама берілген.

Мақала бастауыш сынып оқушыларының мазасызық деңгейінің жоғары болуының мәселесіне арналған. Жұмыста осы санаттағы балалармен психологиялық жұмыстың негізгі аспектілері берілген, психолог жұмысы негізделген әдістер, тәсілдер мен принциптер сипатталған. Психологиялық тәжірибеде мазасыздықты төмендетуге арналған ертегі терапиясы бағдарламасын қолдануына назар аударылады. Мақалада мазасыздық деңгейі жоғары оқушыларға арналған әдістемелер мен ертегі терапиясының оң әсерін растайтын зерттеу нәтижелері мен практикалық тәжірибе берілген. Зерттеу мамандандырылған мазасыздық деңгейін анықтау және ертегі терапия бағдарламасын қамтитын педагогикалық эксперименттің әдістемесіне негізделген. Ертегі терапиясының тиімділігін талдау және оны дұрыс қолдану мазасыз балалардың мазасыздық деңгейін төмендеуіне көмектесетінін көрсетеді. Ертегі терапиясының бағдарламасы бастауыш сынып оқушыларының мазасыздық деңгейінен арылуға көмектесетінін,және түзетудің тиімді құралы бола алатының атап өттім. Алынған мәліметтерге сүйене отырып, мақалада осы санаттағы балалармен психолог жұмысында қолдануға арналған ұсыныстар мен бағдарлама берілген.

Мақалада балалардың психологиялық таным процестері зерттелген. Яғни, зейін және ойынның оған әсері. Көптеген ойындар қарастырылып, ойынның зейінге жағымды әсері анықталды.

Қазіргі заманғы басқару теориялары мен практикалық зерттеулерге сүйене отырып, бұл мақала оқырманға басқарушылық қызметтегі конфликттің рөлін жан-жақты түсінуге мүмкіндік береді және оны басқарудың тиімді стратегияларын әзірлеудің маңыздылығын көрсетеді. Бұл тәсіл көшбасшылар мен басшыларға конфликтілерді тиімді шешіп қана қоймай, оларды жалпы корпоративтік мақсаттарға жету үшін сындарлы мақсаттарда пайдалануға мүмкіндік береді.

«Психология» сан аспектірлі ғылым.Өмірдің қай саласында болмасын психологияның алар орны орасан. Күнделікті адамдармен қарым-қатынас кезінде де, басшы мен қызыметкер арасында да, жұмыста да, ата-анамен қатынас кезінде де психологияның орны ерекше, универде, мектепте, балалармен, оқушылармен тіпті басқа адаммен қарым-қатынас барысында да психологияға жүгінеміз. Себебі, меніңше «адам психологиясын тану» өміріміздің ажырамас бір бөлшегі. Адамды танып, жан дүниесіне терең бойлай білу үшін де психологиядан хабардар болу өте маңызды. Бүгінде магистратурамыздың бірінші курсын «басқару психологиясы» пәнімен бастадық. Мақалам барысында, психологиядағы «тұлға» ұғымына анықтама беріп, бұл тақырып барысында өткен сабағымызға шолу жасап өтетін боламын.

Тарихы қазіргі заманмен тоғысқан Орталық Азияның жүрегінде зияткерлік ұлылық пен мәдениттің символына айналған білім ұясы, шығыстың ұлы ойшылы, философы Әбу Насыр ибн әл-Фарабидың есімімен аталған әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті туралы.

Статья о том, как пережить стресс, какие терапий используются, чтобы снять стресс.

мектеп ұстаздарының әдептілігі мен инабаттылығы жайлы жас мамандарға насихат

қыз бала тәрбиесіне байланысты айтылған мақала

Бүгінгі таңда басқару қоғам дамуының негізгі көрсеткіші болып табылады. Осыған байланысты, «Басқару психологиясы» пәнінің тұлға өміріндегі алатын орны айтарлықтай маңызды екені баршамызға белгілі. Өйткені, осы пәнді оқу арқылы әр түрлі жағдайда орын алатын шиеленісті оқиғаларды дұрыс шешім қабылдау арқылы шеше алуды, қызметкерлерді шабыттандырып отыруды үйрене аламыз, сондай-ақ, ұжымда өзіңді қалай ұстау керектігі және де көңіл-күйді қалай дұрыс басқару туралы құнды ақпараттар аламыз.

Бүгінгі таңда басқару қоғам дамуының негізгі көрсеткіші болып табылады. Осыған байланысты, «Басқару психологиясы» пәнінің тұлға өміріндегі алатын орны айтарлықтай маңызды екені баршамызға белгілі. Осы орайда, әлемнің алдыңғы қатарлы жетекші жоғары оқу орындарының бірі, сондай-ақ еліміздің ірі білім ордасы және үздік ғылыми орталығы болып табылатын әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті «Жалпы және қолданбалы психология» кафедрасының профессоры Жубаназарова Назираш Сулейменовнаның жетекшілігінде Филология факультеті «Шет тілі: екі шет тілі» білім беру бағдарламасының 1 курс магистранттарына «Басқару психологиясы» дәрісінде «Басқару стилінің өлшемі мен деңгейін анықтау арқылы психологиялық білімдерді қалыптастыру» тақырыбында дөңгелек үстел форматында сабақ өткізілді.

Бүгінгі таңда басқару қоғам дамуының негізгі көрсеткіші болып табылады. Осыған байланысты, «Басқару психологиясы» пәнініңтұлға өміріндегі алатын орны айтарлықтай маңызды екені баршамызға белгілі. Өйткені, осы пәнді оқу арқылы әр түрлі жағдайда орын алатын шиеленісті оқиғаларды дұрыс шешім қабылдау арқылы шеше алуды, қызметкерлерді шабыттандырып отыруды үйрене аламыз, сондай-ақ, ұжымда өзіңді қалай ұстау керектігі және де көңіл-күйді қалай дұрыс басқару туралы құнды ақпараттар аламыз.

ҚазҰУ, ғылыми-педагогикалық магистратура, мамандық, Басқару психологиясы пәні

Әдістемені Сандра Бем (Sandra L. Bem, 1974) психологиялық жынысты диагностикалау үшін ұсынған еркектік және жеке тұлғаның әйелдік дәрежесін анықтайды. Сауалнамада 60 мәлімдеме (қасиеттер) бар, олардың әрқайсысына субъект "иә" немесе "жоқ" деп жауап береді, осылайша аталған қасиеттердің болуын немесе болмауын бағалайды. Сауалнама сараптамалық рейтинг түрінде де қолданыла алады. Бұл жағдайда субъектіні ұсынылған қасиеттер бойынша бағалау.

Жастардың некеге және отбасылық өмірге дайындығының психологиялық факторлары

Леонгард-Шмишек сауалнамасы – 1970 жылы неміс психологы Ганс Шмишек жасаған жеке тұлғаны акцентуациялау түрін диагностикалаудың классикалық әдісі. Сауалнаманың теориялық негізі-көрнекті психиатр Карл Леонгардтың "мінез-құлық" тұжырымдамасы, оған сәйкес оның өзегін құрайтын, дамуды, бейімделу процестерін, психикалық денсаулықты анықтайтын негізгі жеке қасиеттерді анықтауға болады. Айтарлықтай ауырлықпен бұл қасиеттер жеке тұлғаны тұтастай сипаттайды. Негізгі белгілері айқын көрінетін тұлғалар екпінді деп аталады; оларды патологиялық деп санауға болмайды – бұл әр адамға тән белгілі бір ерекшеліктерді "қайрау" жағдайы. Леонгард мінез-құлықтың 10 түрін анықтады, олар ерікті түрде екі топқа бөлінеді: мінез-құлықты (демонстрациялық, педантикалық, кептеліп қалу, қозғыш) және темперамент екпіні (гипертимиялық, дистимиялық, мазасыздық-қорқыныш, циклотимиялық, аффективті-жоғары, эмоционалды).

Миссисипикалық пост травмалық стресстік бұзылыс шкаласы бұл клиникалық тестілеу әдісі, 1987 жылы Т.М Капе әскери актілер жүрліп жатқан аумақта әскери қызметкерлердегі пост травмалық стресстік бұзылыстарды анықтау барысында құрған.