Олимпиада тапсырмалары 5 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

мұғалімдерге

Менің құрастырған 5 сыныпқа арналған жаратылыстану пәнінен олимпиада тапсырмалары пән мұғалімдеріне қосымша көмек құралы бола алады. Мектепшілік олимпиадаға қолдануға көмекші құрал.

Мирзаева Бахтигул ағылшын тілі мұғалімі

СЛУШАНИЕ. Задание 1. Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа. 1.О чем хотел сказать автор? А) Спорт – ежедневный труд. В) Спорт формирует человека. С) Спорт - осознанный выбор. 2.Какова главная идея текста? А) Спорт помогает достигать цели. В) Спорт – выбор каждого человека. С) Спорт – невероятное удовольствие. 3. Укажите синоним к фразеологизму «всей душой» А) брать за душу В) болеть душой С) всем сердцем 4. Укажите антоним к слову «целиком» А) до конца В) полностью С) частично 5. Одним предложением придумайте заключительную часть текста, начинающееся со слов. Не обязательно быть профессиональным спортсменом, чтобы …. Транскрипт Я всегда любил активные подвижные игры. И получал от этого невероятное удовольствие! Поэтому родители записали меня на секцию настольного тенниса. Этот вид спорта требует быстрой реакции, хорошей координации движения, выносливости. Я всей душой отдаюсь игре! Я знаю, что многие люди осознанно выбирают спорт. Спорт помогает в достижении любых целей. Не обязательно быть профессиональным спортсменом, чтобы …. СЛУШАНИЕ. Задание 1. Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа. 1.О чем хотел сказать автор? А) Спорт – ежедневный труд. В) Спорт формирует человека. С) Спорт - осознанный выбор. 2.Какова главная идея текста? А) Спорт помогает достигать цели. В) Спорт – выбор каждого человека. С) Спорт – невероятное удовольствие. 3. Укажите синоним к фразеологизму «всей душой» А) брать за душу В) болеть душой С) всем сердцем 4. Укажите антоним к слову «целиком» А) до конца В) полностью С) частично 5. Одним предложением придумайте заключительную часть текста, начинающееся со слов. Не обязательно быть профессиональным спортсменом, чтобы …. Транскрипт Я всегда любил активные подвижные игры. И получал от этого невероятное удовольствие! Поэтому родители записали меня на секцию на

тәжірбие алмасу

Мұғалімдер өз қажетіне пайдалана алады

1. Жолаушының бір ешкісі, бір капустасы, бір қасқыры бар. Ол өзеннің бір жағынан екінші жағына екі орынды қайық арқылы өтуі керек. жолаушы ешкіні, капуста және қасқырды өзеннен қалай өткізді? Қасқырды ешкімен қалдыра алмайды, ал ешкіні капустамен қалдыра алмайтыны белглі болса? Шешімі: Ол үшін үшеуін де қадағалаусыз қалмауы керек. Бірінші қатынағанда жолаушы өзеннің ар жағына ешкіні апарады. Екінші қатынағанда жолаушы қасқырды алады, капуста қалады. Өзеннің ар жағына жеткен соң қасқырды қалдырып, ешкіні қайтадан өзеннің бер жағына әкеледі. Үш қатынағанда ешкіні қалдырып, капустаны өзеннің ар жағына апарады. Капустаны қалдырады да, өзі бер жаққа қайта оралады. Төрт қатынағанда ол ешкіні өзеннің ар жағына шығарады.

Қазақстан тарихы пәні бойынша олимпиадалық материалдар

мұғалімдерге керек

олимпиада сұрақтар

оқушыға

қазақ тілі мұғалімдеріне

"Қазақ тілі пәнінен тапсырмалар" топтамасында 5- сынып оқушылары үшін фонетикалық,лексикалық және оқу сауаттылығы бойынша қызықты тапсырмалар жинақталған, Сұраққа жауап беріп, әріптер саны мен сөз мағынасына қарай да сөз ойлап табуға, Б.Момышұлы атамыздың ұлағатты сөзін дұрыс құрауға, мәтіндегі негізгі ойды анықтауға логикалық ойлау қабілеттерін арттыруға бағытталған тапсырмалар жинақталған.

Жаратылыстану пәнінен беретін мұғалімдерге

Жаратылыстану пәнінен 5 сыныптарға беретін мұғалімдер үшін мектепішілік олимпиада тапсырмалары