Логопед, дефектолог Сабақ жоспары 1 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Конспект занятия. Звуки [л] [л']. Буква Лл

1.Суретке қара.Неліктен ағаштар,үйлердің төбесі ,жер беті аппақ? Не жауды? 2. Қыста көлдер ,өзендер қандай болады? 3.Қыста қай ағаш жасыл болып қалады? 4.Қыста сен қандай ойындар ойнайсың? Қыста балалардың немен айналысатынын суретке қарап айтып бер?

Дефектологтарға арналған жеке жұмыс жоспары

Тақырыбы: «C» дыбысын қою Сабақтың мақсаты: C» дыбысы мен әрпін меңгерту, буында, сөзде анық айтуға машықтандыру. Фонематикалық қабылдауын ,ойын тапсырмалар арқылы ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. «С» дыбысының артикуляциясын дұрыс қолданып, дұрыс айтуға үйрету. Көрнекілік: гүл – макеттері, айна Саусақтарға арналған заттар: қаңғалақ, кішкентай- ыдыстар қақпағымен, инелік доптар, тік ұшақ. Тыныс алу жаттығуларына арналған заттар: зырылдауық, үрмелі құлақ, көпіршік үрлеу. 1.Артикуляциялық жаттығулар «Жымию», «Түтікше»,«Тіс тазалау», «Жылан». Артикуляцияны дамыту жаттығулары. 1. Ұртын үрлеу. 2. Ернін созу "у", "о" 3. Жымияды " и" 4. Қасын көтеру "Ой" (таңқалу) 5. Көзін қатты жұму 2.Тыныс алу жаттығуы. (Көлбақа: -Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква!)(музыка) Көлбақа қайда өмір сүреді? -Дұрыс, суда. С дыбысына мінездеме. С- дауыссыз дыбыс. -Қатаң, тіл ортасы, көк түспен айқындайды. -Балалар, біздің өзеніміз бай екен, самаурын таптық .. -Самаурын қалай қайнайды? -С-с-с-с. Бірге қайталаймыз, самаурын қайнады, ысқырды: с-с-с. Ал, балалар суда тағы қандай омыртқалы жануарлар өмір сүреді? Сөздің басында С дыбысы бар (сазан, сыла, скумбрия ) Демалу және тыныс шығару:

Логопедтерге керек

балаларға дыбыстарды дұрыс ажыратуға үйрету

Түзету жұмысының мақсаттары мен міндеттері: 1. Жеке танымдық іс – әрекет компоненттерін дамыту; өз бетімен ойлау икемділігін қалыптастыру. 2. Өзін -өзі бақылау іс - әрекеттерін жоспарлауды қалыптастыру және бекіту; оқу танымдық іс - әрекеттерді іске асыру мақсатында әр түрлі көздерден алынған ақпаратты қабылдау және дамыту. 3. Әр оқушының даму деңгейіне сәйкес кемшіліктерді жеке түзету. 4. Психоневрологиялық денсаулықты қорғау және нығайту, психофизикалық күш түсірудің алдын алу, эмоционалдық ұстамсыздық, психологиялық жайлы климатты қалыптастыру. 5. Комуникативті іс –әрекетті, танымдық белсенділігін арттыруға бағыттылған жайлы әлеуметтік ахуалды қалыптастыру. 6. Тәрбиеленушілердің әлеуметтік еңбекке бейімделуін, жүріс – тұрысын дамытуды, іс - әрекет деңгейін көтеру, ұйымдастыру және технологиялық біліктілігін арттыру. 7. Сөздік қорларын молайту, біліміндегі жеке кемшіліктерін түзету.

Тақырыбы: Оқу құралдары Мақсаты: Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну. Мұғалімнің көмегімен көптік/септік жалғауларын ауызша тілде қолдану. Түзете-дамыту: Оқушылардың сөздік қорын молайту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Құндылықтарды қалыптастыру: Оқу құралдарын ұқыпты ұстауға, сауатты болуға үйрету. Тәрбиелік: Үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Барлық оқушылар білуге тиісті оқушылардың танымдық қызығушылықтарын арттыру,оқып-үйрену.

С дыбысы мен әрпін оқушыларға үйрету. С дыбысын буында сөзде, сөз тіркесінде айтып үйрету 1сынып оқушыларына араналаған оқу материалы

1-сынып оқушыларына араналаған сбақ жоспары. Оқушылар ш дыбысын буында сөзде,сөз тіркесінде айтып үйренеді.Өсімдік түрлерімен танысады.өсімдік туралы ұғымды қалыптастыра отырып ш дыбысы бар өсімдікке қатысты сөздермен танысады.

Ерекше білімді қажет ететін тілінде кемістігі бар 4 сынып оқушыларына арналған сабақ жоспары.Ш дыбысы айтуға машықтандырып,буында,сөзде,сөз тіркесінде машықтандыру.Менің алғашқы ұстазым тақырыбында еркін әңгімелеуге үйрету.Оқушының еркін өз ойын жеткізуге дағдыландыру.

Ерекше білімді қажет ететін тілінде кемістігі бар 1 сынып оқушыларға араналаған сабақ жоспары.Мен және менің мектебім тақырыбында 1 сынып оқушылары мектеп туралы ұғыммен танысады.С дыбысының дұрыс айтылу артикуляциясымен танысады.Сдыбысын айту арқылы сөздік қорына жаңа сөздер қосады.

Д әрпін таниды,ажыратады,жазады,дыбыспен сәйкестендіре алады,буындап, жиі кездесетін сөздерді тұтас түсініп оқи алады

Бұл сабақ жоспары логопед мұғалімдерге күнделікті сабақта осы тақырыпты өткенде көмегі тиер деген ойда жазып отырмын