С дыбысы мен әрпі

Логопед,дефектолдог көмегін қажет ететеін оқушыларға араналаған слайд материалы.Оқуында, жазуында көп қате жіберетін оқушыларды дамыту жолдары,дамыту жаттығулары берілген. Жазуда,оқуда көп қателіктер жіберетін оқушылармен қалай жұмыс жасау керек?- деген сұраққа жауап таба алаласыздар!Дислалия,дислексия диагноздарымен жұмыс жолдары көрсетілген. Логопед,дефектолдог көмегін қажет ететеін оқушыларға араналаған слайд материалы.Оқуында, жазуында көп қате жіберетін оқушыларды дамыту жолдары,дамыту жаттығулары берілген. Жазуда,оқуда көп қателіктер жіберетін оқушылармен қалай жұмыс жасау керек?- деген сұраққа жауап таба алаласыздар!Дислалия,дислексия диагноздарымен жұмыс жолдары көрсетілген.

Оқушылардың ой-өрісін дамытуға араналаған электронды сергіту сұрақтары берілген.Жаңа технологияларды пайдалана отырып оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында жасалған. Сұрақтар баланың логикалық ой өрісін дамытады.

Логопедиялық құжаттар және оны жүргізу Логопедиялық пунктте логопед-мұғаліммен өткізілетін түзету-дамыту үрдісін белгілеу үшін келесі құжаттар жүргізілуі керек: Логопедиялық пунктте қабылданған оқушылардың логопедиялық сабақтарға қатысуын тіркейтін журнал. 2. Оқушылардың ауызша және жазбаша тілін зерттеу журналы. 3. Оқушылардың ауызша және жазбаша тілін зерттеудің жалпы сөйлеу картасы . 4. Оқу жылына арналған әдістемелік жұмыстың жалпы жоспары. 5. Жұмыстың тақырыптық жоспары (оқу жылына оқушылардың әр тобына). 6. Жұмыстың күнделікті жоспар-конспектілері ( оқушылардың әр тобына). 7. Оқушылардың жұмыс дәптері. 8. Дыбысты айтуды түзету бойынша жеке сабақтарға арналған дәптер- күнделіктер ( оқушыларда болады). 9. Директормен бекітілген логопедиялық сабақтар кестесі. 10. Логопедиялық кабинеттің төлқұжаты. 11. Өткізілген жұмыс жайлы есеп. 12. Нормативтік құжаттар және ақпараттық – әдістемелік хаттар, ұсыныстар. 13. Оқу жылының басына “Логопункт жұмысын ұйымдастыру туралы” бұйрық.