Психология Сабақ жоспары Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Сабыр сақтаудың маңызын түсіндіру арқылы оқушыны қиын жағдайда байыппен, ойланып әрекет етуге үйрету және отбасындағы үйлесімділікті қалыптастыру

Тақырып: Қарым-қатынас тренингі Сынып: 5-6 сыныптар Тренингтің мақсаты: Топтағы қарым-қатынас деңгейін анықтау. Қарым-қатынасқа түсу дағдысын қалыптастыру, өз сенімділігін арттыру.

Тақырыбы: «Жағымды көңіл, жарасымды қатынас» Тренингтің мақсаты: Топтағы қарым-қатынас деңгейін анықтау. Қарым-қатынасқа түсу дағдысын қалыптастыру, өз сенімділігін арттыру.

жас мамандарға көмек

Өткен кезеңдерде ғалымдар баланың психикалық және жекелей дамуының заңдылықтарын дәлелдейтін зерттеулер жүргізген. «Зейін» деп психикалық әрекеттердің айналадағы заттар және құбылыстарға бет алып, бағытталып түйдектелуін айтады. Зейін бізге сыртқы дүние заттары мен құбылыстарын анығырақ және ашығырақ сәулелендіру үшінпсихикалық әрекетіміздің оларға бет алып жинақталуымыз үшін қажет.

Мақсаты: мұғалімдер арасында қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзін-өзі тану, құрметтеу, өзін еркін сезінуге көмектесу.

Мұғалімдерге

Мұғалімдерге ата аналармен жұмыс жасау үшін қажет

мектеп психологтарына керек

1) Оқушылар жолда жүру ережесін меңгерту; 2) жолда жүру ережелерін есте сақтау арқылы білгенднрін пайдалана білуді тұрақты дағдыға айналдыру;

абстрактылы – логикалық ойлау қабілетін, қарым – қатынас амалдарын қолдана білу дағдысын дамыту.

Мазасыздықты қалай жоюға болатыны туралы ақыл-кеңес (Д.Карнеги бойынша)

қарым – қатынас амалдарын игеру дағдысын дамыту, суреттегі ұқсастық пен айырмашылықты табуға байланысты танымдық қабілеттерін жаттықтыру, тәртіптілікті, ұйымшылдыққа, бірігіп әрекет етуге үйрету.

Мақсаты: «жалпы қабылдауды» жеңу, біртұтас бейненің бөлек элементтерін есте сақтауды үйрету. Балаларға үлестірмелі қағазаға немесе тақтағы сөз жазылып береді. 1 әріпті – 1секундқа есептеп, көріп болған соң тақтаны жабады. Бала есінде қалған сөздің ішінен тек дауысты әріптерді есіне түсіріп жазуы керек.

Мақсаты: ерікті әрекетті, реакция шапшаңдығын, бейнелік ес епн координациялық қабілетті дамыту Ойыншылар 4 – 5 бағанға бөлініп бір – бірінің артынан тұрады. «Бұлақтар ағып жатыр» деген бұйрық естілгенде, әр топ балалары бірінің артынан бірі жүгіріп отырады, «Көл» десе, тез арада тоқтай қалып, шеңбер құрулары керек. Ең бірінші «көл» болған топ жеңіске жетеді.

мұғалімге

мұғалімге

мұғалімге

мұғалімдерге

Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған