10 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Экологиялық таза өндірістік жобаларға сипаттама береді

10.1.1 понимать детально информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально- экспрессивные особенности речи говорящего; 10.3.3 формулировать практические вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них ; ИЯЕ.2.Использовать синтаксических единиц, сложных предложений

“Эссе и сочинения разных жанров” программа прикладного курса для 10 класса

Өтпелі экономика география пәні бойынша ашық сабақ

Химиялық реакцияның жылдамдығын зерттейтін химияның бөлімін – химиялық кинетика деп атайды. Химиялық реакциялар белгілі бір фаза шеңберінде немесе екі фазаның жанасу бетінде жүруі мүмкін. Химияда жүйе деп қарастырылатын затты немесе қоспаны айтады. Бір фазадан тұратын жүйені гомогенді, ал бірнеше фазадан тұратын жүйені гетерогенді жүйе деп атайды, сәйкес жүйеде жүретін реакцияларды гомогенді және гетеоргенді реакциялар деп жіктейді. N2(г) + O2(г) → 2NO – гомогенді реакция C(қ) + O2(г) → CO2- гетерогенді реакция 2. A + B → C + D теңдеуі бойынша өтетін гомогенді реакцияның жылдамдығын қарастырайық. А затының концентрациясы t1 уақыт кезеңінде c1 тең. Ал t2 кезеңінде c2 –ге тең. Сонда ∆t = t2 – t1 уақыт аралығында А затының концентрациясы ∆ c = c2 – c1 құрайды. Осыдан А заты бойынша реакцияның орташа жылдамдығы: c2 – c1 ∆ c υ = - ———— = - ——— t2 – t1 ∆ t Гомогенді реакцияның жылдамдығы жүйенің белгілі бір көлемінде уақыт бірлігі ішінде реакцияға түскен реагенттің немесе реакция өнімінің бірінің концентрациясының өзгерісімен сипатталады: ∆ c υгом = ± ——— ∆ t Гетерогенді реакцияның жылдамдығы фаза бетінің аудан бірлігінде белгілі бір уақыт ішінде реакцияға қатысатын немесе реакция нәтижесінде түзілетін заттың бірінің концентрациясының өзгерісімен сипатталады: ∆ c υгетер = ± ——— S• ∆ t

Хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық аурулары

Оноре де Бальзак Оноре де Бальзак

Сабақ тақырыбы Механорецептордың түрлері.Пачини денешігі мысылында рецепторлардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауап беру реакиясы. Механорецепторлар түрлері және құрылысы.

- Хромосома санының ауытқуын біледі. - Хромосоманың құрылысын түсіндіреді. - Адам хромосомдық ауруларын сипаттайды.

Материалда қысқаша мақала берілген. Бұл мұғаліммен бірге жасалған жұмыс.

Жасанды интеллект және машиналық оқыту

Ардагерлер жолын оқушыларға үлгі ету. Олардың әңгімесінің мәнін ұғына білуді, үлкендерді сыйлауды, құрметтеуді, атаның батасын, ананың алғысын ала білуді үйрету.

THE LAND AND THE PEOPLE OF GREAT BRITAIN

Organic and non-organic worlds. Future Perfect Tense.

Қадыр мырзалиев жайлы қысқа мерзімді сабақ жоспары

• Филогенетикалық ағаш туралы түсінік қалыптастыру. • Филогенетикалық ашты құрудағы әдістерін пайдаланып кладограмма моделін құру.

• Филогенетикалық ағаш туралы түсінік қалыптастыру. • Филогенетикалық ашты құрудағы әдістерін пайдаланып кладограмма моделін құру.Пәндік лексика және терминология: филогенетикалық шежіре, кладограмма, клада, тамыр, түйін, бұта, жапырақ, дивергенция, конвергеция, монофилитикалық топ, полифилитикалық топ, парафилитикалық топ, Соңғы әмбебап жалпы ата-тек (LUCA)

жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математикалық бағытындағы 10 сынып бойынша қысқа мерзімді жоспар

Шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

«Алаш» ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау