Қазақ әдебиеті 2 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мақалада 2-сыныптың әдебиеттік оқу сабақтарында деңгейлеп оқыту технологиясын пайдалану жолдары туралы айтылады. Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы 1998 оқу жылынан бастап мектептің барлық сатысына, барлық пәндерге еніп, оқу үрдісін жандандыруға үлкен үлес қосып келеді. Профессор Ж. Қараевтың деңгейлеп - саралап оқыту технологиясы жаңаша өзгерген мақсатпен оқушылардың өздігінен танып, іздену іс - әрекеттерін меңгертуді талап етеді. Бұл технологияда бірінші орында оқушы тұрады және өз бетімен білім алудағы белсенділігіне аса назар аударылды. Деңгейлеп - саралап оқыту технологиясында жұмыс міндетті үш деңгейлік, қосымша шығармашылық деңгей талаптарынан тұрады. Оның басты мақсаты – сынып оқушыларын «қабілетті», «қабілетсіз» деген жіктерге бөлуді болдырмау.

2.1.5.1 - өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу 2.2.2.1 – мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

2 сынып әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ

Әдебиеттік оқу 2-сынып.Өз мекенім жақсы

1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады. «Жеті шал» мәтінін түсініп оқы. Негізгі ойды анықта. Сызбаға сүйеніп өлең авторы туралы әңгімеле. Сөздікпен жұмыс жаса. Дескриптор: -Мәтінді түсініп оқиды. - Негізгі ойды анықтайды. - Автор туралы әңгімелейді. Сергіту сәті «Сөз шебері» әдісі арқылы өтеді. Апта, күн туралы мақал-мәтел айтып, мағынасын түсіндір.

Жұмбақтар шешуге үйрету

Ғабит Мүсірепов. Құрметтейік, Жер ананы. (Аңыздан үзінді)

Қазақтың үш биінің шешендік сөздерінің мағынасын білу.

материал бастауыш сынып мұғалімдеріне

Бастауыш сынып мұғалімдеріне керек деп ойлаймын .

сабак кезінде кызықты болады

Оқушылардың көпшілігі: жыл мезгілдерінің сипаттарына сай көркем сөздерді қолдана алады.

Мағынаны ажырату. Ой қозғау.Оқулықтағы құмырсқа, құрбақа,тышқан, көкқұтан бейнеленген сюжетті сурет үлкейтіп көрсетіліп, әр тіршілік иесі туралы не білетіндері сұралады. олар туралы жұмбақтар шешіледі. Тақырыпты болжау. Суретке сай тақырып болжанады. Мұғалім: жұмбақтың шешуі блған жәндік туралы не білетініңді әңгімеле. Сабақтың мақсатымен таныстыру. Мақсатқа сәйкес оқушылармен бірлесе отырып, жетістік критерийін анықтау.

Ашық сабақ

Оқушыларға су туралы түсінік беру оның қасиеттері туралы түсіндіру.Онын үш түрлі болатынын жеткізу

Оқушыларды талмай еңбек етуге, көздеген мақсатына қалайда жетуге үйрету.

Құрметті әріптестер сіздерге сабақ жоспарының керегі болып қалар деген оймен жариялап отырмын.

Әдебиқалар.еттен өзім қолданған ашық сабақтың сіздерге пайдасы тиіп

Бұл материал жаңартылған бағдарлама бойынша жасалған. Тәжірибе алмасу мақсатында жариялап отырмын.

Өз тәжірибеммен бөліссем, тиімді әдіс-тәсілдерді қолай қолдану керектігі туралы көрсете алдым деп ойлаймын.