Әдістемелік бірлестік жетекшілері 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Әскери-патриоттық тәрбиені алғашқы әскери дайындық пәні арқылы іске асыру жолдары.

The theme: “Spelling bee” The aims: • to enlarge students’ vocabulary, to improve speaking, reading skills. • to develop students’ logical thinking, memory attention. • to develop students’ intercultural awareness, by using speaking and listening skills to solve problems creatively. Type of the lesson: a competition lesson Visual aids: interactive board, slides, short video. Organization moment. Good afternoon dear colleagues, contestants and students. Welcome to the “Spelling bee” contest. We are really glad to see you all here today. Today is an exciting day, to me, and my talented students from 8th grades, to show their knowledge of the English language. My Dear students, I know you’ll do your best I just want to wish all of you good luck! And let the Best to win the game. Before starting our contest, let me introduce the judges and the contestants. The Judges: 1st – Mukhametzhanova Bagira – teacher of English 2nd – Kazhybaeva Asel - teacher of English 3rd – Suleimenova Alina - teacher of English The Contestants: 1. Konarbaeva Bibidana – 8th “A” grade 2. Tleuken Nurai - 8th “A” grade 3. Ganieva Anora - 8th “A’” grade 4. Karakozhaeva Alua – 8th “A’” grade 5. Satibaldy Almarua – 8th “B” grade 6. Kozy Lagyl - 8th “B” grade 7. Tarlabek Aisha – 8th “V” grade 8. Duisen Almira – 8th “G” grade Contest rounds: 1 – round: is called “Spelling time”. 2-round: Break your tongue with tongue – twisters! 3-round: Word chain 4-round: Review with Kahoot.it.

Сынып жетекшілерге көмегі зор

Материал предназначен для учителей, ведущих исследовательскую деятельность в школе. Отчет содержит информацию об использованных приемах и стратегиях, влиянии их на обучение учащихся, в частности на наблюдаемых учеников АВС.

мектеп мугалимдерине кажет

Қабілеті әр түрлі оқушы тілдің мұндай белгілері мен атауларын бірден меңгеріп кетуі мүмкін емес,тек оның негізгі, қажеттілерін(анықтама, ережесін) есте сақтауы мүмкін. Қазіргі сабаққа қойылатын талап тұрғысынан техникалық құралдарды, кестелер, сызбалар, үнтаспа жазбаларын пайдалану арқылы оқушылардың есту, көру сезімдеріне әсер ете отырып, олардың ойлану қабілетін дамытуға көңіл болінеді. Қолданылатын көрнекіліктер оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттырады, түсіндірілген материалдарды саналы меңгертуге ықпал жасайды. Оқушылардың білім сапасының көп жағдайларда төмен болуы, осындай түрлі ойлау әрекеттеріне бейімделмеуден, дағды бермеуден деп айтуға болады. Қазіргі кезде қазақ тілін қандай бағытта, қандай мазмұнда оқыту керек? Меніңше, коммуникативті функционалды бағытта болуға тиіс. Сондықтан тілдің коммуникативті механизмін ашу қажет . Яғни, оның сөйлеу процесіндегі, сөйлем құрудағы, мәтін бойынша әңгіме құрастырудағы рөлі амал – құралдар арқылы меңгертіледі.

мұғалім