Қазақстан тарихы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

XX ғасырдың басында қазақ еліндегі ұлт-азаттық күрестің жаңа саяси күші – алаш зиялылары болды.Ұлт зиялылары Алаш идеологиясын ту ете отырып, азатшыл,ұлттық ұрандарымен қазақ жастарын баурап, өздеріне тартып,серік қылды.Ұлттың өзекті мәселелерін шешуде Мемлекеттік думаларға, мұсылман сьездеріне қатысып, жалпықазақтық,облыстық,уездік сьездер өткізіп, халқымыздың жанын жеген басты зар-мұңы – жер,тіл,дін мәселелерін батыл көтерді. «Қазақ» газеті, «Айқап» журналының төңірегіне топтаса отырып, өзін-өзі басқарған,ұлттық мүддені қорғай алатын мемлекет жүйесін құруға талпынды.Олар 1917 жылғы ақпан төңкерісі нәтижесінде орын алған бүкіл Ресейдегі саяси дүрбелеңді қазақ халқының ұлттық мүддесіне пайдаланып қалуға тырысты.

Ғылыми педагогиканың негізін салушы Ы.Алтынсарин мұғалімнің қоғам алдында ролін қарапайым айта келіп,кезінде «...Салып жатқан үйдің жақсы болуы,оның іргесін берік және мықты қалануына байланысты болатыны сияқты,біздің қолға алып отыратын ісіміз де,қазақ мектептерінің бар келешегі көбінесе,істің қазіргі басталуына байланысты.Сондықтан да мен қазір жақсы оқытушыны дүниедегі заттың бәрінен де қымбат көремін»-деген пікірі мұғалімге қоятын талабы ретінде естілетін болғандықтан , қазіргі кезеңдегі оқытушының міндеті рухани бай,жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру және ұлттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу.

Картаны пайдаланып, Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы бағыттары мен жолдарын көрсетеді

Обобщит и закрепит знания о социально политических и экономических изменениях в Казахстане

Сақтар туралы тарихи мәліметтер 5.3.1.1.картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету: 5.3.1.2. ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру.

Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа - адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтылмаған.

Алаш зиялылары өмірі, қызметі ақталуы.реенкгшгрогепнгшорш

Авторлық жұмыс.окшкикшокгкиклкталкташктшкткла к

Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы әлеуметтік-демографиялық процестер

Қазақ Автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасының құрылуы.

Авторлық жұмыс.окшкиалаталтклатвшаившарала

Ғұн тайпаларының бірігуі 5 сынып ҚМЖ

Аннотация. Орта білім беретін оқу орындарының білім беру бағдарламаларының гуманитарлық циклінің пәндері арасында олар жүзеге асыратын дайындықта тарих ерекше орын алады, сондықтан азаматтың қалыптасу процесінде және адамның жалпы мәдениетінің элементі ретінде критикалық ойлауын дамытуда маңызды рөл атқарады. Мақала авторы жүргізген зерттеу, білім берудің құзыреттілік және белсенділік тәсілдеріне негізделген. Жұмыс барысында зерттеу тақырыбы мен мәселелеріне сәйкес келетін ғылыми көздердің мазмұнын талдау және синтездеу, сондай-ақ рефлексия қолданылды.

Материалда Павлодар облысының тарихы бойынша құнды ақпарат ала аласыздар. Мақаланың мақсаты Ертіс-Баян өңірінің тарихын насихаттау.

Қазақстан тарихы пәнінен 9 сыныпқа арналған тест сұрақтары

Бұл мақалада Алаш қозғалысының аса көрнекті қайраткері, заңгер, публицист Райымжан Мәрсековтің өміріндегі маңызды кезеңдердің бірі «Қазақ» газетімен жұмысы қарастырылады. Қазақ халқының бостандығы, теңдігі жолында аянбай тер төккен қазақтың біртуар азаматының патша үкіметінің отаршылдық саясатының сырын әшкерелеген мақалалары оның жанкешті ерлігін танытады. «Қазақ» газетінде маңызды қоғамдық мәселелерді көтеруге ат салысты. «Қазақ» газетінің беттерінде жарияланған мақалаларды талдау Р.Мәрсековтің дәуірінің күрделі мәселелерін ашуға, барлық мән-жайлар мен қайшылықтарды ашуға негізделгенін көрсетеді.

Алаш қозғалысының аса көрнекті қайраткері, заңгер, публицист Райымжан Мәрсековтің өміріндегі маңызды кезеңдердің бірі «Қазақ» газетімен жұмысы қарастырылады. Қазақ халқының бостандығы, теңдігі жолында аянбай тер төккен қазақтың біртуар азаматының патша үкіметінің отаршылдық саясатының сырын әшкерелеген мақалалары оның жанкешті ерлігін танытады. “Қазақ” газетінде маңызды қоғамдық мәселелерді көтеруге ат салысты. "Қазақ" газетінің беттерінде жарияланған мақалаларды талдау Р.Мәрсековтің дәуірінің күрделі мәселелерін ашуға, барлық мән-жайлар мен қайшылықтарды ашуға негізделгенін көрсетеді.

ХХ ғ. басында отарлық жағдайда тұрған өзге де ұлттар отарлаушы империяның күшті құрылымына қарсы тұра алу үшін -«күш қолданбай қарсыласу», «өзін-өзі күшейту», бейбіт шеру, байкот жариялау сияқты әдістер қолдана бастады. Халықты қырғынға ұшырататын көтеріліс түріндегі қарулы әдіс өзін-өзі ақтамады. Ұлттық мүмкіндіктерді ортақ мақсаттарға жұмылдыра алатын, жаңа күрес тәсілдерін тиімді пайдалана алатын әлеуметтік күш- ұлт зиялылары еді. Олар ХХ ғ. басында жаңа күрес әдістерін –ұлттық құндылықтарды қорғау тұрғысынан халық ағарту ісін алға тартып, газет-журнал, кітап басып шығаруды қолға алды. 1902 жылы бейбіт күрес ретінде, жазбаша түрде талап ету – петиция әдісі қолданыла бастады.

«Алаш» ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау

Картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестер түсіндірілді. Отырарды қорғаудағы қала халқының ерлігі сипатталды.Оқушыларға рухани күш, жігер берілді.