Русская литература бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

Интегрированное занятие «Путешествие в страну знаний»

«Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова»Студентам дается опережающее задание прочитать самостоятельно «Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова»Студент 1.Михаил родился 3 октября (15 октября по старому стилю) 1814 года. Наибольшую часть своего детства будущий писатель провёл в Тарханах, в усадьбе своей бабушки, которая и занималась воспитанием мальчика. Мать Лермонтова ушла из жизни рано, когда мальчику было всего 3 года, отец воспитанием ребёнка не интересовался.Студент 2.Михаил получил замечательное домашнее образование, для его обучения были приглашены самые лучшие иностранные учителя.В 1828 году Лермонтов начинает новый этап своей жизни, он поступает учиться в Благородный пансион Московского университета. Здесь Михаил начинает свой творческий путь в литературе, а также знакомится со многими интереснейшими личностями, которые впоследствии повлияют не только на творческий путь писателя, но и на его судьбу в целом.

Выдающиеся личности в науке и образовании Казахстана. Чокан Валиханов-великий казахский ученый.Дефис в наречиях.

Уметь работать со справочниками и самостоятельно. Применять в письменной и устной речи новые слова. ООП: участвует в диалоге с помощью учителя.

Познакомить с биографией и творчеством великого просветителя

цели обучения 9.1.1.1 – понимание терминов: жанр, сонет, роман, святочный рассказ, лирическое отступление, типизация, психологизм, внутренний монолог, оксюморон, хронотоп, градация, парцелляция, афоризм; 9.2.7.1- определение способов выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям.

Статья содержит информацию о видах работы на уроках, которые помогут учащимся понимать материал урока

Основной задачей и целью литературного образования в школе является «пополнению словарного запаса, смысловым богатством и наполненностью не только русской классики, но и познакомить зарубежной литературой, и оттуда черпать вдохновение, увеличивать кругозор, увеличивать заинтересованность чтением в свободное время». Зарубежная литература является неотъемлемой частью литературного образования школьников.

открытый урок

открытый урок

Одним из важнейших условий успешного обучения подростков в основной школе является умение читать и понимать прочитанное. Когда-то, когда ещё не было понятия «читательская грамотность», ценность книги и чтения была неопровержима. Человек получал информацию и преобразовывал её для себя лишь только через чтение. Это был единственный, или почти единственный, источник информации. Чтение ценили и уважали, стремились к его совершенствованию. Но на сегодняшний день ситуация выглядит по-другому.

Сравнивать тексты; отличить диалогическую речь от монологической речи; правильно употреблять существительные с прилагательными;передавать события, соблюдая последовательность; называть слова одним словом или сочетанием; находить в предложении прилагательные и записывать их

Сравнивать тексты; отличить диалогическую речь от монологической речи; правильно употреблять существительные с прилагательными;передавать события, соблюдая последовательность; называть слова одним словом или сочетанием; находить в предложении прилагательные и записывать их

создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений.

10.1.3 определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её 10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста 10.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразитель-ных средств, деталей в раскрытии основной мысли 10.5.2 использовать сложные синтаксические конструкции

Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса⁸

Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса Цели: - вовлечение учащихся во внеклассную работу по русскому языку и литературе; - развитие у школьников интереса к самостоятельному изучению различных разделов русского языка и литературы; - развитие творческих способностей, познавательных интересов; - развитие общей эрудиции участников. Оборудование: интерактивная доска,презентация,А4,маркеры,листы с заданиями для каждой команды. Форма проведения: интеллектуальная-творческая игра

Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса Цели: - вовлечение учащихся во внеклассную работу по русскому языку и литературе; - развитие у школьников интереса к самостоятельному изучению различных разделов русского языка и литературы; - развитие творческих способностей, познавательных интересов; - развитие общей эрудиции участников. Оборудование: интерактивная доска,презентация,А4,маркеры,листы с заданиями для каждой команды. Форма проведения: интеллектуальная-творческая игра

Каждый год в апреле, в этот прекрасный весенний день , мы собираем абитуриентов нашего города для того, чтобы распахнуть свои гостеприимные двери для вас : юных , энергичных , творческих, увлеченных.

Осень – самое печальное время года, но в то же время и самое поэтическое. Многие поэты, писатели, художники и музыканты посвящают этой поре свои творения. Одних восхищает осенняя красота – " в багрец и золото одетые леса", "прощальная краса