Завучтарға Сабақ жоспары бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Педагогтардың ара іс-тәжірибе алмасу үшін

-

-

Мақсаты: Балалардың күз туралы түсініктерің қалыптастыру. Міңдеті: Күзгі табиғат ерекшеліктерімен таныстыру. Көкөністер мен жемістерді ажырата білуге үйрету. Табиғатқа қамқор болуға,оны аялауға тәрбиелеу.

Балалардың қыс мезгілінің белгілері туралы түсініктерін арттыру. 2.Қыста ойналатын ойындар қыс қызығын арттыра түсетінін түсііндіру. 3.Қысқы оындардың падасын түсіндіру арқылы спортты сүюге баулу. - Аспанды сұр бұлт қаптап, жерді ақ ұлпа қар басты. Өзендерде мұз қатып, айнала ертегідегідей тыныштыққа бөленді. Күннің суығына қарамастан блалар шана, коньки теуіп, қар атысып ойнап жүр. Қай мезгіл туралы айтылады? 2.Педагог қыс мезгілінде болатын құбылыстарға тоқталады. Әр айдың ерекшелігін айта келе, қысқы ойындар туралы түсінік береді. Мысалы: - Қаңтар мен ақпан айында ауа райы суық болады. Қаңтар қыс шатыры. Қыстың үш айы қандай суық болған күнде де адамдар мұзайдында конькимен сырғанайды, шаңғы, шана тебеді. Қар кесектерін домалатып, аққала жасайды. 3.Қысқы ойындар дидактикаылық ойыны. Шарты: балалар бір-бірден қоржын ішінен суреттерді алады. Суреттердің ішінен қысқы ойын түрлері бейнеленген суретті тауып, оны тақтаға жапсырады. Сонан соң сурет бойынша қысқы ойын түрлері туралы әңгімелейді.

Мектептегі директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына жоспарлауға көмек

Шығармашыл мұғалім ғана шығармашыл оқушыларды тәрбиелеп шығарады, жеке тұлғалы ұстаз ғана жеке тұлғаны қалыптастырады. Мәселе нені оқытуда емес, қалай оқытуда... (Шығыс даналығынан) Ұйымдастыру кезеңі «Даналық ағашы» арқылы студенттерді топтарға бөлу. Сабақ ұстанымдарымен таныстыру. Сабақ ұстанымдары: 1.Ашық болу. 2.Бір-біріміздің сөзімізді бөлмеу. 3.Белсенді болу. 4.Сабақтан ой түйіп , қажетін алу. Бүгінгі сабақтың IV бөлімнен тұратындығымен таныстыру. Жаңа сабақ. Өзін - өзі тану сабағында қолданылатын әдіс-тәсілдер 1 бөлім: Қайталау - білімнің шыңы Тірек сызбамен жұмыс 2 бөлім: «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі (Студенттер практика жүзінде тапсырмаларды орындайды) 1 топ – Мәтінмен жұмыс 2 топ – Ойын, жаттығу 3 топ – Жүректен-жүрекке Тапсырма: топтық жұмыс (постер қорғау) Үш топ практика барысында қолданған әдіс - тәсілдерді көрсетеді. Тыныштық сәті - релаксация «Теңізге саяхат» (Теңіз толқындарының , шағаланың дыбыстары үнтаспадан естіледі.) - Студенттер ыңғайланып отырып, көзіңізді жұмыңыз. Терең демалып, денеңізді бос ұстаңыз. Өзіңізді Каспий теңізінің жағалауында тұрмын деп елестетіңіз және алысқа көз жіберіңіз. Қасымызда жанымызға жақын, өзіміз жақсы көретін адал, сенімді досыңыз бар. Екеуіңіз мәз мейрам, еш уайым –қайғысыз күліп - ойнап, теңіз жағалауында жүрсіз. Теңіз толқындарының шуылдаған дыбысы, теңізді өз мекеніне айналдырған шағаланың дыбысы құлаққа жағымды естіледі. Теңіздің салқын

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлар мен педагог психологтарға қажет

бос үлгіде көрсетілген Бұл материал оқу ісінің мегерушісіне қажет болып қалады деп ойлаймын

Тұрақты ток машиналары тақырыбына сабақ жомпары. Электромонтер мамандығына арналған

Материал мектіптің оқу завучтарына қажет, сабаққа көмегі тиеді

Материмал мектеп завучына қажет,жоспар жасағанда көмегі тиеді

Педагогтарға

Ұстаздарға

педагогтарға