Күйлердің шығу тарихы арқылы домбыра аспабына қызықтыру

Психологиялық дайындық және ширату жаттығулары. 1 тапсырма:Талқылау (жұпта) - Неліктен фильмде музыка керек, оның мақсаты қандай? - Музыка көрерменнің қабылдауында қандай да бір нәрсені өзгертеді ме, әлде әсер қалдырады ма? - Композитор режиссер және сценарий авторымен қатар фильм авторларының бірі бола алады ма? Кинематографияны дамытуда сыншылар екі кезеңге: үнсіз кино мен дыбыстық кинодеп ажыратады. Үнсіз кинода музыка әлі күнге дейін киноөндірістің бөлігі болмады. Ол фильмді жасау барысында пайда болмады, бірақ оның көрсетілімі кезінде пианисттер, иллюстраторлар, трио, кейде оркестрлер жүрді.Музыкалық сүйемелдеуге ұсынылған альбомдаршығарыла бастады. 20 ғасырдың басында, композиторлар тікелей фильмге жаза бастайды.

2017 жылы 1 желтоқсанда – елімізде «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы бекітілген болатын. Қазіргі «Ғаламторға телмірген заманда ІТ технологияны мемлекет барынша қолдап қарапайым халыққа ілгері дамыған бағдарламаларды үйрету қажет» деген болатын. Бүгінде цифрландыру жүйесі білім ордаларында қалыптаса бастап, ақпараттық технологияларды игеру және оларды дамыту білім саласының басты бағыттарына айналды.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары : 1. Мектеп оқушысының құқығы мен міндеттерін біледі және түсінеді, оқушы парызын (қажетті мектептік құрал-жабдықтардың және орындалған үй жұмысының, сынып жұмысының болуы) орындайды. 2. Оқушыларға көп оқу қажеттігін түсіндіре отырып, жалпыадамзаттық дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу. Құндылық : Дұрыс әрекет Қасиеттер: Сенімділік, ізденімпаздық, еңбекқорлық Сабақтың міндеттері: -оқушыларға "оқу","білім", "еңбек" ұғымдарын ұғындыру; -оқу-білім алуға қызығушылықтарын арттыру арқылы өзіне сенімді болу қасиетін дамыту; - білімді болып өсу үшін ізденімпаздыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу .