Қазіргі өзгерісі мол қоғамда еліміздің болашақ жастары әр түрлі жаңашылдыққа еліктеп, оны өте қарқынды түрде өз бойларына сіңіреді. Бүгінгі жастарды «Тәрбие басы-тал бесік» - демекші жастайынан жақсылыққа баулу ең алдымен, отбасы, екінші орында әрине ұстаздың міндеті. Халқымызда «Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы» деген де керемет сөз бар. Сондықтан да жастардың өздеріне сапалы білім, саналы тәрбие беріп, өмірін бала тәрбиесіне арнап өткен, немесе әлі де білім беріп жүрген ұстаздарының өнегелі өмірін біле жүргені абзал.Бұл жоба жұмысы жоғарыда айтылған мақсатта жазылды. Балалар ұстаздың өнегелі өмірі туралы біліп, оның өмір жолын өзіне өнеге ете білгені өсіп келе жатқан ұрпақ үшін ең қажетті тәрбиенің бірі деген ойдамын.Осындай өлкетану тақырыбына өз елінің ардақты азаматтары туралы жоба жұмысын оқумен бірге қолға аламыз деуші жас мамандарға көмегі бар деп ойлаймын.

Бүгінгі күнде заман ағымымен өсіп келе жатқан жастар арасында көркем шығармалар мен әдеби туындыларды оқуға құлшыныс танытатын оқырмандар саны азайып бара жатқаны белгілі. Бірақ әлі де болса қазақ топырағынан жаралған ұлы ғұламалар Әл-Фараби мен Абай шығармаларының идеясын түсініп, оларды салыстыра біліп, одан жақсы әсер алып,өз өмірінде пайдаланып жүрген жастардың табылатындығы көңіл қуантады. Сатибалдиева Дияна өзінің ғылыми зерттеу жұмысында Әл-Фарабидің трактаттарын, Абайдың қара сөздері мен өлеңдерін салыстыра зерттеу арқылы олардың тәрбиелік мәні мен мағынасын ашып көрсете білген. Ұлы ғұламалардың шығармаларын түсіне зерттеп, олардың ой-пікірлерін білу арқылы жастарға берер тағылымы мен тәрбиесін анықтаған. Ғұламалар шығармаларындағы сабақтастықты Абайдың қара сөздері мен Әл-Фарабидің еңбектеріне сараптама жасап,талдау арқылы жастардың санасына ұялайтындай мысалдарды келтіріп, дәлелдеген. Міне, осындай оқушылардың шығармашылық ізденіспен жазған жұмыстары ғылыми жоба жазуға талпынушы оқушыларға, немесе олардың жетекшілеріне қажет болар деген ойдамын.

Бұл сабақ жаңартылған бағдарлама бойынша сабақ беруге үйреніп жүрген жас мамандарға септігін тигізеді. Жас маман қысқа мерзімді жоспар құрудың негізі туралы көмек ала алады. Сонымен қатар сабақта жаңартылған әдіс тәсілдерді өз ретімен дұрыс қолдана білуге үйренеді. Сабақтың кейбір кезеңдерін өз сабақтарында қолдануға болады, немесе өзіне қажет тұстарын іріктеп сабақ жоспарын құрастырып үйренеді.

Бұл ашық сабақтың ҚМЖ жоспары жас мамандарға жоспар құруда көмек болады. Қолданылған әдіс-тәсілдерді өз сабақтарында түрлендіріп қолдануға да болады. Ізденіп, жаңартылған бағдарлама бойынша сабақтың түрлі әдіс- тәсілдерін өзім де осы Зияткер.Кz-тен көп қарап қажетіме жаратамын.

Бұл шығарма өз мамандығы туралы ой толғап, мамандығының қажеттілігі туралы жеткізгісі келетін кез келген адамға көмегін тигізеді деп ойлаймын. Егер мұғалім филолог болмаса, оның өз тілінде өз мамандығы туралы тереңірек айтып жеткізуі- әрине, қиынға соғады. Сондықтан осы шығарма басқа тілді ұлт өкілдеріне де өз мамандығы, оның қажеттілігі туралы толық, жан-жақты шығарма жазғысы келгенде көмек бола алады.

Ашық сабақ жоспарын орыс сыныптарында қазақ тілінен сабақ беретін мұғалімдер де қазақ сыныптарына сабақ беретін мұғалімдер де пайдалануға болады.Сабақ мақсатына қол жеткізу үшін оқушылар мәтіннің баяндау желісін сақтай отырып, аннотация құрастырып жазуды меңгерулері қажет.Сонымен қатар оқушылар қазақ тіл білімінің атасы Ахмет Байтұрсынұлы туралы көп мәлімет ала алады.Осындай ашық сабақтар оқушылардың ой-өрістерін кеңейтеді.

7-орыс сыныбында өткен "Денсаулыққа зиянды әдеттер" тақырыбындағы ашық сабақ қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ беретін мұғалімдерге қажет.Бұл материалдың мұғалімдерге қысқа мерзімді сабақ жоспарын құрған кезде әдіс-тәсілдердің өзіне ұнағанын алып пайдалануға көмегі тиеді деп ойлаймын.Жаңартылған бағдарлама бойынша сабақ жүргізу кезінде қолданылатын әдіс-тәсілдер өте көп, бірақ әрбір мұғалім сабағын жоспарлау кезінде көп ізденеді, сабағын түрлендіріп өткізуге тырысады. Сондай кездерде өзім де әріптестерімнің өткізген ашық сабақтарын бір шолып өтіп, өзіме ұнаған әдістерді пайдаланамын.

Орыс сыныптарының 6 сныбына қазақ тілінен сабақ беретін мұғалімдерге керек деп ойлаймын.6 сныптағы "Таулар сыры" бөліміндегі Қазақстан таулары оның ішінде Тарбағатай тауы туралы сабақ өткен кезде жаңартылған бағдарлама бойынша ұстаздарға қолдануға болатын бірнеше әдіс-тәсілдер қолдануға өте ыңғайлы деп санаймын

Ертегілер туралы мәлімет беру, сахналық көріністер қою арқылы мазмұнын жіті түсіну, Өзіндік пікір, сыни көзқарас қалыптастырып, оқушының есте сақтау қабілетін дамыту бұл сабақтың мақсаты.Сабақ орыс сыныптарында сабақ беретін мұғалімдер үшін

Жаңартылған бағдарлама бойынша өзім қолданып жүрген бірнеше әдістер оқушыларды проблемаларды шешуге және шешімдер қабылдай білуге, оқушы тұлғасының үйлесімді қалыптасуы мен дамуы үшін қолайлы деген әдіс-тәсілдерді басқа ұлт мектептерінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ беру үшін қолдануға болады деген оймен осы мақаланы жарияладым.