Мамандығым- мақтанышым Шығарма

Қазіргі өзгерісі мол қоғамда еліміздің болашақ жастары әр түрлі жаңашылдыққа еліктеп, оны өте қарқынды түрде өз бойларына сіңіреді. Бүгінгі жастарды «Тәрбие басы-тал бесік» - демекші жастайынан жақсылыққа баулу ең алдымен, отбасы, екінші орында әрине ұстаздың міндеті. Халқымызда «Ұстазы жақсының – ұстамы жақсы» деген де керемет сөз бар. Сондықтан да жастардың өздеріне сапалы білім, саналы тәрбие беріп, өмірін бала тәрбиесіне арнап өткен, немесе әлі де білім беріп жүрген ұстаздарының өнегелі өмірін біле жүргені абзал.Бұл жоба жұмысы жоғарыда айтылған мақсатта жазылды. Балалар ұстаздың өнегелі өмірі туралы біліп, оның өмір жолын өзіне өнеге ете білгені өсіп келе жатқан ұрпақ үшін ең қажетті тәрбиенің бірі деген ойдамын.Осындай өлкетану тақырыбына өз елінің ардақты азаматтары туралы жоба жұмысын оқумен бірге қолға аламыз деуші жас мамандарға көмегі бар деп ойлаймын.

Бүгінгі күнде заман ағымымен өсіп келе жатқан жастар арасында көркем шығармалар мен әдеби туындыларды оқуға құлшыныс танытатын оқырмандар саны азайып бара жатқаны белгілі. Бірақ әлі де болса қазақ топырағынан жаралған ұлы ғұламалар Әл-Фараби мен Абай шығармаларының идеясын түсініп, оларды салыстыра біліп, одан жақсы әсер алып,өз өмірінде пайдаланып жүрген жастардың табылатындығы көңіл қуантады. Сатибалдиева Дияна өзінің ғылыми зерттеу жұмысында Әл-Фарабидің трактаттарын, Абайдың қара сөздері мен өлеңдерін салыстыра зерттеу арқылы олардың тәрбиелік мәні мен мағынасын ашып көрсете білген. Ұлы ғұламалардың шығармаларын түсіне зерттеп, олардың ой-пікірлерін білу арқылы жастарға берер тағылымы мен тәрбиесін анықтаған. Ғұламалар шығармаларындағы сабақтастықты Абайдың қара сөздері мен Әл-Фарабидің еңбектеріне сараптама жасап,талдау арқылы жастардың санасына ұялайтындай мысалдарды келтіріп, дәлелдеген. Міне, осындай оқушылардың шығармашылық ізденіспен жазған жұмыстары ғылыми жоба жазуға талпынушы оқушыларға, немесе олардың жетекшілеріне қажет болар деген ойдамын.

Бұл сабақ жаңартылған бағдарлама бойынша сабақ беруге үйреніп жүрген жас мамандарға септігін тигізеді. Жас маман қысқа мерзімді жоспар құрудың негізі туралы көмек ала алады. Сонымен қатар сабақта жаңартылған әдіс тәсілдерді өз ретімен дұрыс қолдана білуге үйренеді. Сабақтың кейбір кезеңдерін өз сабақтарында қолдануға болады, немесе өзіне қажет тұстарын іріктеп сабақ жоспарын құрастырып үйренеді.