сыныпқыздарыменсырласаотырып, олардыңтәрбиесінекөңілбөлу, эстетикалықтәрбие беру. Пікірлесеотырып, қыздардыңқазіргізаманағымынадегенкөзқарастарынбілу, жаңашылдықтың не екенінтүсіндіру. Емін-еркінөзойларынашыпайтуға баулу. Олардымазалапжүргенсұрақтарыболса, жауап беру.

Бүгінгіжиналысымыздыңтақырыбы «Ата-ан мен балалар арасындағы кекілжің». Бұл жерде алдымен жасөспірімдердің арасындағы келіспеушілік мәселелер, соның арасында туындайтын қақтығысқа тоқталайық. Мемлкеттің жан-жақты,барлық талаптарға сай дамуына, белгілі бір дәрежеге көтерілуіне, ұлттық болмысын қалыптастыруына, күн санап көркеюіне жігерлі жастардың қосар үлесі айрақша. Қазақ халқы өз алдына отау тігіп, дербес мемлекет атануына да болашақ жастар сендерсіңдер атсалысты. Жалпы «жастар» деген ауыз сөздің өзі «келешек» деген ұғымды білдіретін буын. Демек, ұлтты ұлт ретінде қалыптастыратын осы жастар сендерсіңдер. Ал жастар сендерсіз қоғамды көз алдыңа елестету мүмкін емес.

Мейірімділік- жаратылысты уыздай ұйытқан ең басты құндылық. Мейірімділік болмаса, күллі әлем мағынасыз болар еді. Өйткені, ғаламдағы барлық нәрсе мейіріммен жаратылған, мейірім саясында белгілі бір тәртіп пен үйлесім мән табады. Ғайыптан келген мейірім шуағы арқылы жер мен көкті жарастырған тәртіп пен жүйе орнады. Алып ғаламнан ұсақ бөлшектерге дейінгі күллі жаратылыс адам арқылы жетпейтін осынау ғажап үйлесімділікке, сағаттың тіліндей мінсіз айналған керемет жүйелікке мейірім арқылы қауышты, деп түрік ойшылы Ф.Гулен айтқандай Ақша бұлттар айшықтаған көк аспан төбемізден мейірімін бірде күн шуағы болып төксе, бірде жаңбыр болып, райыс нұрындай құйылып, жер бетінің мейірін қандырады. Аспан төсін айқыш-ұйқыш тілгілеген найзағайдың жарқылы тылсым рақымнан сүйінші хабар жеткізгендей. Тұтас әлем Шексіз Рақым Иесін мадақтап, дастан жырлап жатқандай ғажап күйге бөленеді. Айшылық алыс құрлықтар мен теңіздер. өсімдіктер мен жан-жануарлар бір-бірімен біте қайнасып, әрбірі өз тілінде мейірімділік туралы ән жырын шырқап жатқандай әсер береді.

Адам - әлемнің биологиялық, психологиялық, әлеуметтік үштігінен тұрады. Жеке тұлғаның қалыптасуы, бүкіл адами сапарларға ие болуы да осы үш тағаннан тарқатылады. Оның ең көлемді бөлігі туа біткен биологиялық қабілет «істей аламын». Одан бәсеңдеу бөлігі, психологиялық қабілет – «қалаймын», ең аз бөлігі - әлеуметтік қабілет «қажет». Тұлғаның дамуы осы үш құрамдастың қайсысы басым болса, соған бағынышты. Жеке тұлғаны қалыптастыру үшін оның ішкі психологиялық «Мені» мен табиғат ана сыилаған биологиялық қабілетін ашатындай, қоршаған әлеуметтік ортамен қарым-атынасын реттеп, дамыта алатындай жағдай жасау міндет.

! «Өз ойымызды ашық айтсам» атты дөңгелек үстелімізге қош келіпсіздер! Адам баласы шыр етіп жерге түскеннен бастап, қартайып дүниеден өткенге дейінгі өмірі үнемі сан ғасырлық таным-түсінігі, қоғамдық даму барысында ізденістері жинақталған салт-дәстүрлер аясында болады. «Халқым қандай десең, салтымнан сынап біл» демекші, салт-дәстүрлерден этностың мінез-құлқы, үлгі-өнегесі, зейін-зердесі, даналығы мен даралығы, шешендігі мен тапқырлығы, ақыл-ойы, сондай-ақ, жаратушы мен жаратылысқа, өзін қоршаған жанды, жансыз әлемге деген моральдық, танымдық, этикалық көзқарастары көрінеді. Яғни, салт-дәстүр дегеніміз – халықтың рухани өзегі, мәдениетінің діңгегі, тілінің тірегі. Ал рухани байлығы жоғары дам нағыз шын дос бола алады. Достық қарым-қатынас дегеніміз жеке адамдардың бірін-бірі жақсы көруіне және ұнатуға, мақсат бірлігіне, ұзақ уақыт және жан-жақты тату-тәтті араласуына негізделген аса тығыз қарым-қатынас, үлкен сезім. Махаббат – достықтың, татулықтың шыңы, адам өмірінің ұлы жарастығы. Онсыз өмірдің мәні, қызығы, құны жоқ. Ақын Абай «Махаббатсыз дүние бос» деп тегін айтпаған. Махаббатпен адамның бүкіл тіршілігіне байланысты.

Бүгінгі дүниеге келген кішкентай қыз – ертеңгі сүйкімді бойжеткен, ұқыпты да, әдемі болашақ ана, сабырлы да, салиқалы әже... «Қызға қырық үйден тиым» дейді халқымыз. Сол қырық үйдің ең біріншісі – өз бесігің, өз үйің, алтын босағаң. Олай болса, қыз баланың тәрбиесі ең алдымен үйден басталады. Ол анаға байланысты. «Шешесін көріп қызын ал, аяғын көріп асын іш» деген мақал ана тәрбиесіне байланысты айтылса керек. Қай заманнан қазақ халқы әйел ананы қастер тұтып, оларды еліміздің, отбасының құт-берекесі деп құрмет көрсеткен. Ата-бабадан әулетке қалған мұра имандылық пен инабаттылық болса, «Жігіттің жақсысы қыздай, қыздың жақсысы уыздай»деп, айту тегіннен-тегін емес.

Сабақтыңмақсаты мен міндеттері: Бастауышоқытудыңпедагогикасы мен әдістемесімамандығынтаңдағанмұғалімдердің болашаққакөзқарсын, қоғамдабастауышсыныпмұғаліммамандығыныңалатынорнынбілдіреотырып, таңдағанмамандығы мен оқуорныңбеделінтүсіндіріп, оқушылардың сабаққаынтасын, бір-бірінедегенқарым-қатынасын, мамандықбойыншақабілетіндамыту. Пайдаланылғанкөрнекіқұралдар: плакатқажазылғанқанаттысөздер, гүл, көбелек, плакат, шарлар, фотосуреттер, түрлі-түстіқағаз бен карандаштар, компьютерлік техника

Мақсаты: Ата-аналар мен балалардың арасындағы сыйластық пен жанұя жарастығы туралы түсінік қалыптастыру. Міндеті: ата-аналар мен балалардың арасында рухани –адамгершілік қарым-қатынас қасиеттерін дамыту. Жағымды қарым-қатынас жасау, іскерлігін дамыту.

Отбасылық тәрбие жауапкершілігінің деңгейі жайында жаңашыл педагог А.С.Макаренко былай деп жазған: «Балаларды тәрбиелей отырып, қазіргі ата-аналар елдің келешек тарихын, демек – әлем тарихын тәрбиелейді». Ата-аналар жауапкершілігі туралы мәселе көкейкесті болғандығы соншалық, ол халықаралық деңгейге көтеріліп отыр, ол туралы 1989 жылғы БҰҰ Бас Ассамблеясы қабылданған бала құқығы туралы Конвенция дәлелдейді.

Ата-ана махаббаты Мектеп өміріндегі ең маңызды, жауапкершілікті талап ететін жұмыстардың бірі – ата-аналар жиналсыны өткізу. Жиналысты қалай қызықты, әрі пайдалы өткізуге болады? Осының барлығы жаңадан сынып жетекші болған мұғалімге айдалы болуы мүмкін. Мақсаты: Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.

Мұғалімдерге арналған тренинг.Бұл тренингте педагогтардың ауызбіршілігі,ынтымақтығы туралы.

Мен бақыттымын орта буын сыныптарына арналған,яғни отбасы және сынып ортасындағы ахуалдарды шешуге.

5сынып оқушыларының жас өспірімдік шаққа өтуіне байланысты өткізілетін тренинг.

Ата-аналарға арналған тренинг.

Бұл жерде түрлі тренингтер жалпы 4-7 сынып оұушыларына пайдалануға болады.Сыныптағы оқушылардың қарым-қатынасы жайлы.

Бұл тренинг жалпы ОЖСБ тапсыратын сыныптарға арналған.ОЖСБ кезінде оқушыларға сенімділік, Мендік қасиетті көтеріп өз қабілеттеріне сенуге,өз бойындағы күш қуатты артыруға арналған трпнинг.

Бұл тренинг жалпы педагогтарға арналған тренинг.Педагогтарға жақсы көңіл-күй сыйлап ,сабақ барысында мұғалімдерге пайдалы кеңестер беріп,көңілдерін көтеру.

Ашу дұшпан,ақыл дос атты бұл тренинг 9-11 сынып оқушыларына арналған.Жалпы жеткіншек жастағы оқушыларға арналған

Бұл тренинг педагогтарға арналған жалпы семинар,жиналыс,ашық сабақтарда қолдануға болады

Агресия жоқ атты бұл тренинг 5-7 сынып оқушыларына арналған яғни жас өспірім шақта балалардың мінез құлқының өзгеруіне байланысты Оқушылардың агрессивті күйін қауіпсіздендіру; Баланың бойындағы агрессивті мінездің ғылыми тұжырымдамасымен танысу, түрлерін талқылау; Ой бөлісу, проблемалық сұрақтарды ортаға салып талқылау; Баланың жағымды “Мен” бейнесін қалыптастыру; Психокоррекциялық жұмыстар арқылы баланың сенімділігін арттыру.