Цель: расширять знания детей о лете, его признаках, особенностях, уметь понимать приметы лета, совершенствовать грамматический строй речи, учить самостоятельно работать со схемой «синквейна», развивать творческое воображение, логическое мышление, память, воспитывать умение видеть прекрасное в каждом времени года

Цель: уточнять, закреплять и расширять словарь по теме «Зима», учить подбирать определения к словам, составлять о зиме синквейн , используя полученные ранее знания и представления; использовать для описания зимы образные слова и выражения, составлять предложения, опираясь на картинки, формировать понятия «слово», «предложение», совершенствовать процессы внимания, памяти, мышления; расширять словарный запас детей, воспитывать бережное отношение к родной природе

Мақсаттары/ Цели: 1. Тәрбиелік - воспитательная: воспитывать заботливое отношение к природе ; 2. Дамытушылық - развивающая: развивать мелкую моторику рук, память, речь и эстетическое восприятие ; 3. Оқыту - обучающая: научить детей лепить божью коровку, используя природный материал, познакомить с божьей коровкой, строением, средой обитания, способами передвижения, закрепить приемы прищипывания, вытягивания, сглаживания, раскатывания

развитие речи, драма, ознакомление с окружающим, художественная литература) в средней группе (4 – 5 лет)

развитие речи, драма, ознакомление с окружающим, художественная литература) в средней группе (4 – 5 лет)

Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация Бөлімі/Раздел: Основы грамоты и письма Тақырыбы/Тема: «Поиграем-почитаем». Мақсаты/Цель: Закрепить умение детей называть гласные звуки. Уметь различать твердые и мягкие согласные звуки. Формировать умение выделять данный звук в слове; чётко произносить его в слогах, словах.Уметь проводить звуковой анализ слова. Билингвалдық компоненті/ билингвальный компонент: сѳз- слово, дыбыс-звук

Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация Бөлімі/Раздел: Основы грамоты и письма. Тақырыбы/Тема: «Знакомство с буквой О.Звуковой анализ слова «кот». Мақсаты/Цель: Закрепить умение проводить звуковой анализ слова «кот».Познакомить с буквой «О» с помощью игры «Шнур-малыш».Продолжать называть слова с заданным звуком. Билингвалдық компоненті/ билингвальный компонент: сѳз- слово, дыбыс-звук

формировать умение составлять рассказ-описание по схеме синквейна, систематизировать знания детей о поведении птиц весной , закреплять умение образовывать имена существительные во множественном числе, развивать любознательность, активность, воспитывать любовь к птицам.

Цели:1.Тәрбиелік- воспитательная:воспитывать уважительное отношение к родному краю 2.Дамытушылық развивающая:развивать умение узнавать знакомые объекты и рассказывать о них. 3.Оқыту- обучающая:Познакомить детей с достопримечательностями города

знакомить с историей нашей страны, с ее героическим прошлым, с национальной одеждой казахского народа, развивать интерес к историческим ценностям, воспитывать гордость за свой народ.

формировать положительное отношение к членам семьи, воспитывать заботливое отношение к ним, чувства доверия, сплоченности и защищенности, воспитывать патриотические чувства по отношению к традициям и обычаям народов, населяющих Казахстан.

формировать умение составлять синквейн с опорой на ряд картинок, углубить знания детей о бабочке, их образе жизни, упражнять в умении рассказывать в определённой последовательности, понятно излагать свои мысли, рассуждать, активно отвечать на вопросы полными предложениями, воспитывать бережное отношение к природе

Тема: Медведь Цель: расширять представления детей о медведе, продолжать учить составлять рассказ - описание о медведе с применением дидактического синквейна, развивать связную речь детей, упражнять в умении рассказывать в определённой последовательности, воспитывать бережное отношение к животным Оборудование: иллюстрации с изображением медведя, схема синквейна, «Дерево творчества»

Тема: «К нам весна шагает» Цель: расширять знания детей о весне, её признаках, особенностях, уметь понимать приметы весны, совершенствовать грамматический строй речи, учить самостоятельно работать со схемой «синквейна», развивать творческое воображение, логическое мышление, память, воспитывать умение видеть прекрасное в каждом времени года Оборудование: песочные часы, картинки, конверт с цветными кружочками, схема синквейна, смайлики

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе Пән/Предмет: ознакомление с окружающим миром. Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Зазвенела первая капель» Тақырыбы/Тема: «Весенние первоцветы» Мақсаттары/Цели: 1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать желание стать другом природы, беречь и охранять её. 2.Дамытушылық развивающая: развивать речь детей, активизировать внимание и память. 3.Оқыту- обучющая: вызвать у детей интерес к окружающему миру, формировать реалистические представление об окружающей нас природе, расширить представления и знания детей о весенних лесных первоцветах, об их значении в нашей жизни.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Тақырыбы/Тема: «Кукла в гости к нам пришла» (составление описательных рассказов об игрушке). Мақсаты/ Цель: Развивать умение детей составлять описательный рассказ об игрушке по образцу воспитателя.

Білі беру саласы/Образовательная область: Творчество Бөлімі/раздел: Рисование Тақырыбы/тема: «Дом, украшенный к празднику» Мақсаты/Цель: Учить детей создавать образ празднично украшенного дома; передавать в рисунке форму, строение. Части одноэтажного, многоэтажного дома. Упражнять в закрашивании рисунков, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цветов.