Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады

«ЭКСПО-2017» – Қазақстанның белесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

-тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді; -етістіктің мағынасына қарай бөлінетін түрі салт және сабақты етістіктер туралы біледі; -тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады.

оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, тыңдай білу және сауатты жазуларын қадағалау; тоқсан бойынша алған білімдерін анықтап, бақылау, қорытындылау

9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру;

Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады

Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады

«Қазақ тілінде сөйлейік» жаңартылған бағдарлама аясында орыс тілінде оқитын 1-3 сынып оқушыларына қазақ тілін меңгертудің қосымша құралы

«Қазақ тілінде сөйлейік» жаңартылған бағдарлама аясында орыс тілінде оқитын 1-3 сынып оқушыларына қазақ тілін меңгертудің қосымша құралы

"Қазақ тілі мен әдебиеті" пәні мұғалімдеріне

5 сынып "Қазақ тілі мен әдебиеті" пәні мұғалімдеріне

Фастфудың зияны, орыс сыныптарындағы "Қазақ тілі мен әдебиеті" пән мұғалімдеріне

Ағартушы, жаңашыл-педагог, қоғам қайраткері ретінде ой қалыптастыра отырып, Ы. Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығын таныстыру.

5.О3.Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау; 5.А5 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диологке қатысу; 5.ТБ1.5 Болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

Ынтымақтастық педагогикасы «ынтымақтастықты» бірлескен әрекет

"Қазақ тілі мен әдебиеті" пән мұғалімдеріне, 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА

Қазақ тілі пән мұғалімдеріне, өтілген лексико-грамматикалық тақырыптар бойынша оқушылардың білім деңгейін анықтау, тексеру, бағалау.

Қазақ тілі пән мұғалімдеріне, оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, тыңдай білу және сауатты жазуларын қадағалау; тоқсан бойынша алған білімдерін анықтап, бақылау, қорытындылау.

5 сыныпта "Қазақ тілі мен әдебиеті" пәнінен сабақ беретін пән мұғалімдеріне

Модерация әдісін сабақта тиімді пайдалануға ұмтылады