Сөздік қорын дамыту жұмысын ұйымдастыруда ойын ең негізгі орын алады. Логопед бақылау, заттарды қарау, сурет қарау, жұмбақ шешу және құрастыру, саяхат, ойын оқу қызметін ұйымдастыру барысында балалардың сөздік қорларын дамытады.

Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі балалармен сөздік жұмысын жүргізу ісі тіл дамытудың негізгі бір міндеттері. Мектепке дейінгі мекемедегі тәрбиелеу-оқыту жұмысында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын дамыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берілген.

Әбдіжәміл Нұрпейісовтің өмірі мен шығармашылығы туралы студенттерге ақпарат беру, шығармасы арқылы сөз қорын байытып,ауызекі сөйлеу қабілеттерін дамыту,өз бетінше ізденуге баулу.

Тәрбие сағатының мақсаты:студенттерге шашқа арналған ұлттық әшекейлер, шаш күтімі, ырым-тиымдар туралы мәлімет бере отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Тәрбие сағатының міндеттері: Білімділік: Шашқа арналған ұлттық әшекейдің сән үлгісі ғана емес, өзіндік салт-дәстүрі бар екендігі туралы ақпарат беру. Дамытушылық:Студенттергешашқа қатысты ырым-тиымдардың мәнін ұғындыру Тәрбиелік:«Бұрымды қыз – елдің көркі» деп ұлттық салт-дәстүрлерді құрметтеуге, сақтауға тәрбиелеу.

Балалар тілін дамытуда, олардың өмірге деген көркемдік көзқарастарын қалыптастыруда театрландырылған қойылымдар ерекше рөл атқарады.

Өмір туралы ой бөлісу.

Отбасы тәрбиесінде ата-ананың балаға деген тәрбиелік ықпалын арттыру. Тәрбиенің ең тамаша жері отбасы екенін, олардың бала тәрбиесіндегі мүмкіндіктерінің жоғары екендігін және бүгінгі заман талабынан шығатынын дәлелдеу.