Информатика Авторлық бағдарлама бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Қазіргі жаһандану жағдайында білім беру жүйесіне қойылатын талаптар түбегейлі өзгеріп, оқушылардың тек теориялық білімді меңгеруі ғана емес, оны практикалық тұрғыда қолдана алуы, сыни және алгоритмдік ойлауы, зерттеушілік және инженерлік дағдыларының дамуы басты назарға алынып отыр. Осы тұрғыда информатика пәні заманауи білім берудің жетекші компоненттерінің бірі ретінде STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) білім беру бағытымен және робототехника элементтерімен тығыз байланыста қарастырылады. Информатика сабақтарында STEM және робототехника элементтерін кіріктіру – оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырып, оқу үдерісін өмірмен ұштастырудың тиімді тетігі болып табылады.

Бұл авторлық бағдарлама колледж студенттеріне WorldSkills стандарттарына сәйкес графикалық дизайн бойынша кәсіби білім мен дағдыларды меңгеруге мүмкіндік беру мақсатында құрастырылған. Бағдарламаның басты мақсаты Студенттерді WorldSkills стандарттарына сәйкес графикалық дизайн саласында кәсіби даярлау, олардың шығармашылық қабілеттерін жетілдіру және визуалды коммуникация саласында бәсекеге қабілетті маман ретінде қалыптастыру. WorldSkills халықаралық деңгейдегі чемпионаттарға қатысуға мүмкіндік беретін арнайы бағдарламалардың жоқтығы немесе шектеулігінен студенттердің шығармашылық тұрғыдан өзін еркін көрсету қабілеттері төмен деңгейде. Осындай қиындықтар студенттердің жұмысқа орналасуына кері әсерін тигізеді.

Аяпбергенова Алмагул Муратбековна

5- сыныптың факультатив курсына арналған авторлық бағдарлама)

(5- сыныптың факультатив курсына арналған авторлық бағдарлама)

Кружок «Цифровая классика: IT и русская литература» объединяет изучение литературных произведений и современные цифровые технологии. Учащиеся создают инфографику, мультимедийные проекты, интерактивные карты и анализируют тексты с помощью IT-инструментов, развивая творческие и аналитические навыки.

Информатика сабағында мультимедиалық технологияларды пайдалану арқылы оқыту

Бұл курс физика – математикалық бағытындағы лицейлер мен жалпыға білім беретін мектептің жаратылыстану-математикалық бағытындағы 10-11 сынып «Информатика» курсының «3D - жобалау» бөліміне қосымша элективті курс болып табылады. 3D – редакторы негіздерін үйрену мектептегі информатика курсының негізгі тақырыптарының бірі. Бұл курстың ерекшелігі 3D модельдеу арқылы көптеген күрделі бөлігін көрсету, ұйымдар үшін жаңа бағдарламаларды дамытуы мүмкін. Бұл арқылы адамдар қала тарихы, архитектурасы, қала музейлерінің ішкі көрінісін 3D модель арқылы көріп, күрделі бұрынғы жағдайлары туралы толық ақпарат алуларына мүмкіндік береді. Курста 3 D мүмкіндіктерін білім алушылар кеңінен қолданып, көpкемдiк бiлiмдi игеpу apқылы шығapмaшылық тoлғaныcын, тaнымдық еpекшелiгiн игере отырып , мектеп бағдарламасынан тыс ғылыми білім қарастырылған. 3 D модельдеуді үйрену мектептегі информатика курсының негізгі тақырыптарының бірі болып табылады. "Информатика" пәні саласындағы жалпы орта білім берудің үлгілік негізгі білім беру бағдарламасы 3D модельдеу – арнайы бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдану арқылы объектінің үш өлшемді моделін құру процесі. Бұл модельдерді ойын индустриясы, сәулет, медицина, ғылыми зерттеулер, анимация, дизайн және т.б. сияқты әртүрлі салаларда қолдануға болады. Модельдеу процесі объектінің пішінін жасауды, оны текстуралауды, түс пен материалдарды қосуды, сонымен қатар жарықтандыруды реттеуді және анимация жасауды қамтиды.

«ОҚУШЫЛАРДЫҢ КОМПЬЮТЕРЛІК САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ»

Қазіргі әлемде технология өмірдің барлық салаларына, соның ішінде білімге де еніп жатыр. Қазіргі уақытта білім берудің келбетін өзгертетін негізгі жаңалықтардың бірі - жасанды интеллект (ЖИ). Жасанды интеллект(ЖИ) - компьютердің немесе роботтың адамдарға тән зияткерлік процестерге байланысты тапсырмаларды орындау мүмкіндігі. Бұл - алдыңғы тәжірибе негізінде ойлау, түсіну, жалпылау немесе үйрену қабілеті. Жасанды интеллект бүгінгі күні технологиялық инновация әлемінде күнделікті тіркеске айналып үлгерді. Бұл технология өзімен бірге оқу үдерісін байытып, оқушылар мен мұғалімдердің жаңа көкжиектерін аша отырып, бірқатар артықшылықтар әкелді. Жасанды интеллектті пайдаланудың артықшылығы оның автоматты түрде жаңарту және пайдаланушы қажетіне қарай бейімделу мүмкіндігінде жатыр. Ол үнемі жетілдірілуде және пйдаланушы қажеттіліктеріне бейімделіп отырады, бұл адамға ең заманауи және озық зерттеулер мен теориялардан хабардар болуға мүмкіндік береді. Жасанды интеллектті пайдалану мұғалімнің жеке еңбегі мен күш-жігерін алмастырмайтынын атап өткім келеді. Бұл мұғалім үшін сабақтарға дайындауды оңтайландыру және жақсарту құралы ретінде қызмет етеді. Мұғалім жұмысын жеңілдетіп, уақытын тиімді пайдалануға көмектесетін және оқу ортасы тартымды әрі қызықты етуде цифрлық құралдар өте көп. Сол себепті информатика пәнінен басқа пән оқытушыларыда ЖИ құралдарымен танысып, сабақтарында немесе өз қажеттіліктеріне пайдалану мақсатында «Білім берудегі жасанды интеллект құралдары» ұстаздарға арналған қосымшасын ұсынамын. Жобаның мақсаты – Білім беруде ЖИ құралдарын пайдаланып оқу тиімділігін арттыра алатынымызды көрсетіп, оқытушылардың жаңа технологияларды меңгеруіне көмекші құрал ретінде пайдалануға мүмкіндік беру.

Виртуалды тур-визуалды ақпаратты ұсыну тәсілдерінің бірі. Ол экрандағы көптеген элементтермен үш өлшемді кеңістікті барынша шынайы қайта құруға мүмкіндік береді. Виртуалды кеңістік бойынша берілген бағытта саяхат жасауға, қызықты объектіге жақындауға, басын көтеруге, қоршаған айналаны көруге болады. Виртуалды тур ол - фотопанорамалардың комбинациясы. Панорамалық суреттер интерактивті көру мүмкіндігі арқылы әдеттегі фотосуреттерге ие болады. Пайдаланушы бір көріністен екіншісіне өтіп, виртуалды экскурсия жасайды.

бағдарламашыларға көмегі бар

қосымша сабақ

- Мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теру асырады, ғаламторды қолданады, желіде ақпарат алмасу жолдарын, желідегі қаупін түсінеді; - Ғаламтор желісінің пайдасы мен зиянын талдайды. - Ғаламтордағы қауіптен сақтану шараларын біледі;

Бағдарлап оқыту саласында оқушыларға «Әлеуметтік информатика» қолданбалы курсын оқыту – оқушылардың әрі қарай өз бетімен білім алуында маңызды рөл атқарады. Ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып материалды өз беттерімен тереңдете түсіну міндетін қояды

"Ақпараттық мәдениет негіздері» пәнінен арнайы курс бойынша жасалған авторлық бағдарлама (4 – сынып)

Бұл оқулықта оқушының, студенттің, мұғалімнің немесе мекеме қызметкерінің HTML-тілінде Web-парақтар жасау жолдары мен тәсілдері қарапайым тілмен жазылған. HTML тіліндегі бағдарламаның жазылуы, орындалуы суреттер арқылы көрсетілген. Суреттерге қарап салыстыра отырып өзі тәжірибе жүзінде орындай отырып, оқушы HTML тілін меңгеруде, көрнекі Web-парақтар жасауда белгілі жетістіктерге жетуі сөзсіз.

Мен бұл тақырыпты "HTML-құжатының құрылымы" тақырыбымен ұсынып отырмын. Менің авторлық оқулығымнан үзінді. Бұл тақырып бойынша жоғары сынып оқушылары, информатика мұғалімдері, студенттер веб парақ жасауда көп мағлұмат алады.Бұл тақырыпта мәтінді жазу ережелері, HTML тілінде тізімді жазу тәртібі жөнінде көңілге қонымды, түсікті түрде жазылған.

Бұл авторлық бағдарлама Қазіргі ақпараттық технологияның қарыштап дамуы, интернеттің әрбір мекемеге, оқу орнындарында үй тұрмысында қол жетімді болуы компьютерді меңгерген адамға әрі қарай білімін пайдаланудың қажеттілігі туындайды. Сондай-ақ оқушы бірқатар бағдарламаларды меңгергеннен кейін интернетке орналастыру үшін өзінің құжаттарын, суреттерін енгізгісі келеді. Оның жолдарын іздей бастайды. Міне осы кезде HTML- гипермәтінді белгілеу тілі көмекке келеді. Бұл оқулық үзіндісінде оқушының, студенттің, мұғалімнің немесе мекеме қызметкерінің HTML-тілінде Web-парақтар жасау жолдары мен тәсілдері қарапайым тілмен жазылған.

Мұғалімдер өз мақсаттарына қарай пайдаланады