Мектеп алды даярлық Барлығы Мектепке дейінгі бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

басқа ұстаздарға көмегім болса

Тәрбиешілерге керек

Бастауыш сынып мұғалімдеріне , мектепке дейіңгі сынып мұғалімдеріне

Сабақ жоспары

даярлық топ тәрбиешілеріне

мектепке дейінгі білім берудегі озық ойлар

Оқушыларды адамгершілікке, Отанын сүюге, оны қорғауға баулу. Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, оларға патриоттық тәрбие бере отырып, өз елін, жерін қастерлейтін саналы да парасатты азамат етіп тәрбиелеу.

Оқушыларға Қазақ халқының ұлы мерекесі Наурыз мейрамы жөнінде түсінік бере отырып, халқымыздың салт – дәстүрін бойларына дарыту арқылы, шынайылыққа, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

: Развивать зрительное восприятие, фонематический анализ и синтез, логическое мышление, внимание, память; продолжать учить соотносить звук и букву; закреплять навык чтения слогов и слов; пополнять словарный запас (упражнять в образовании слов с помощью суффикса –ц)

Мектепалды даярлық тобында балалардың сурет салу, мүсіндеу, аппликация сабағындағы шығармашылығын дамыту әрекеті оқу мен тәрбие үрдісі өзара тығыз байланысты жүргізілгенде ғана жүзеге асады. Балаларды шығармашылықтың қандай да бір әдіс-тәсілдеріне үйрету – эстетикалық тәрбиенің ең басты міндеті болып есептеледі.Соның ішінде шығармашылық саласы бойынша, өз тәжірибеме мүсіндеу, сурет салу және аппликация сабағына, осы бір жаңа бағыт – пластилиногафия әдіс- тәсілін қосып жүрмін. Пластилинмен жұмыс жасау – балалардың қызыға жұмыс істеу әрекеті. Олар саусақтың икемді машықтарын қолдана отырып, кез келген бейненің формасын, түстерін келтіру, сәйкестендіру, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамытады. Сонымен қатар бұндай жұмыс олардың бақылау, фантазиялық кеңістіктерін дамытады. Кезінде Антон Семенович Макаренко: «Адамның тіршілік әрекетіне ең жақын, қажетті саз, ағаш, қағаз және т.б. материалдар, себебі олардан біз өзімізге қажетті құндылығымыз бен мәдениетімізді жасаймыз.... оларда шексіз фантазиялар жатыр»,- деп жазған.

мектепалды дарлық топқа

1- 5-ке дейін реттік санауды бекіту. Санның құрамын, таңбаларын қайталау, алған білімдерін бекіту, ойын арқылы білімдерін жетілдіру.

мұғалімге қажет

Жақсы қасиет болсын, жаман қасиет болсын бала көбіне отбасында көргенінен үйренеді, соны қайталайды. Бұл ежелден белгілі жағдай. «Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер» деген халық даналығының бәрі тәжірибеден, өмірден алынған. Бұл мақал-мәтелдің түйіні бала ата-анаға, өскен ортаға қарап өнеге алады, үлкендердің іс-әрекетінен тәлім алады дегенді білдіреді. Сол орта қандай? Айналасында құлдырандаған сәбилер өсіп жатқанын сезетін, олардың аса байқағыштығы, қабылдай қояр сезімталдық қасиеттерімен санасып жүрген ересектер бар ма? Бар болса өзінің ұсақ-түйек, ірілі-ұсақты әрекеттеріне есеп бере әрекет етеме? Жоқ балаб деген не біледі, әрі кішкентай ғой, өсе келе түсінеді-деген оймен баланың көзінше баланың көзінше бейпіл сөйлеп, ыңғайсыз әрекеттер жасай ма? Осының бәрінің үйдегі балаларға егіліп жатқан өнеге, көрсетілген үлгі екенін ойланамыз ба? Осы төңірегінде ой қозғасақ өмірден келтірер мысалдар мен көріністер көп-ақ.

Жақсы қасиет болсын, жаман қасиет болсын бала көбіне отбасында көргенінен үйренеді, соны қайталайды. Бұл ежелден белгілі жағдай. «Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер» деген халық даналығының бәрі тәжірибеден, өмірден алынған. Бұл мақал-мәтелдің түйіні бала ата-анаға, өскен ортаға қарап өнеге алады, үлкендердің іс-әрекетінен тәлім алады дегенді білдіреді. Сол орта қандай? Айналасында құлдырандаған сәбилер өсіп жатқанын сезетін, олардың аса байқағыштығы, қабылдай қояр сезімталдық қасиеттерімен санасып жүрген ересектер бар ма? Бар болса өзінің ұсақ-түйек, ірілі-ұсақты әрекеттеріне есеп бере әрекет етеме? Жоқ балаб деген не біледі, әрі кішкентай ғой, өсе келе түсінеді-деген оймен баланың көзінше баланың көзінше бейпіл сөйлеп, ыңғайсыз әрекеттер жасай ма? Осының бәрінің үйдегі балаларға егіліп жатқан өнеге, көрсетілген үлгі екенін ойланамыз ба? Осы төңірегінде ой қозғасақ өмірден келтірер мысалдар мен көріністер көп-ақ.

үлгілі бала

Ашық сабақ

Бұл материалда 5-6 жастағы балаларды өз елін,отанын сүюге тәрбиелеу. Балалар елбасы, еліміздің астанасы және мемлекеттік рәміздерің құрметтеуге және біліп жүруге тәрбиелеу. Еліміздің әнұранын жатқа айтуға үйрету. Отан сүйгіштікке,патриоттық тәрбие беру.

Наурыз мерекесі туралы түсінік беру; балалардың ойлау қабілетін дамыту, грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге дағдыландыру; салт-дәстүрді құрметтеуге тәрбиелеу

20 көлеміндегі сандарды тура және кері санау.Заттарды саны бойынша санап,салыстыру ,олардың реттік номерін анықтау.