Баяндамалар, реферат 3 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Жаңа технологияларды пайдалана отырып, бастауыш сыныптарда білім сапасын көтеру білімнің басты негізі болып табылады.

Баланы пәнге қызықтыру,логикалық ойлауын дамыту.Таным әректін қалыптастыру,тиянақтау,пысықтау,алған білімін тексеру,қызығушылығын ояту,белсендігін арттыру.Ұлттық ойындарды ойнай отырып, оқи білетін,ойнай отырып,ойлай білетін,ойнай отырып еңбектене білетін адамгершілік қасиетін бойына дарыта білген тұлға тәрбиелеу.

қазіргі кездегі экологиялық мәселерді шешу жолдары,

Отбасы жайындағы баяндама

БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІ ҮШІН. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА ПАЙДАЛАНУҒА БОЛАДЫ.

Қазақ халқында күйдің байлығы, оның орны, рухани өмірдегі атқаратын ролі жайлы революциядан бұрынғы дәуірдің өзінде орыстың, батыстың прогрессивті зиялылары көптеген бағалы пікірлер айтып кетті.

Қазақ халқының музыка өнерінің ең бай саласының бірі – күй өнері. Күйшілік өнер басқа өнер салалары сияқты тақырыптық, стильдік және орындаушылық ерекшеліктеріне қарай әр түрлі бағытта дамып, өркендеді.

Тәрбие бағыты бойынша білім сапасын толықтырады. Жаңа материалдармен толық ақпарат беріледі. Жас мамамандарға көп көмек ретінде ұсынылады. Көрнекі құралдар қатары толықтырылады. Шығармашылық қоры жинақталады.

Жаңартылған бағдарлама бойынша жаңартылған білім беру жүйесінің дәстүрлі мектептен айырмашылығы туралы іс тәжірибесімен бөліседі жөн көрдім. Бұл баяндама жас ұстаздарға үлкен әдістемелік көмекші құрал ретінде пайдалануға болады. Әлеуметтік тәжірибе үйрену басты назарда болу керек .Жалаң күнделікті өмірде байланыспаған білімнің қажеттіліші аз , өйткені оқушылар білімдерін өмірде қолдана алмайды.

Жадынама ата-аналарға «Сіз өз балаңызды білесіз бе?». Ата-аналар орыстың аса көрнекті педагогы К.Ушинскийдің: «Егер педагогика адамға жан-жақты тәрбие бергісі келсе, онда ол ең алдымен сол адамды да барлық жағынан бірдей білуге тиіс»деген қарапайым да ұлағатты сөздерін есте ұстаулары тиіс. Ата-аналар өз баласын нашар білетінін әрдайым мойындай бермейді:Отбасындағы тәрбиелеу тәсілдері баланың жеке қасиеттеріне, оның ересек адамдар тарапынан жасалатын әр түрлі ықпал әсерін қалай қабылдайтынына қарай қолджанылатын болуы тиіс. Мысалы,әсер алғыш, балаларға ата-ананың байсалды түрде, еркелете отырып сөйлескені, ақыл-кеңес айтқаны бәрінене де жақсы әсер етсе, ал баяу қимылдайтын, самарқау балалардың дербес қимылдарын қолдап, белсенділікке ынталандыру дұрысырақ болады. Бала туралы нелерді білу қажет?өте көп нәрсені. Балаңыздың достары барма және ең жақсы досы кім?Басқа балалармен араласқанда басқаруды ұната ма, әлде ойынға тек қатысама, әлде бағынуды жақсы көре ме? Өзі ойынды ұйымдастыра біле ме?Жолдастарына көмекке келуге әзір ме? Немесе көмектесуден қызғана ма?Жолдастарының жетістіктеріне қуана ала ма? Ол неге әуес? Осы сұрақтарға өкінішке орай ата-аналар көбіне жауап беруге қиналып жатады. Қазіргі уақытта бала өзін компьютерлік ойындар, әр түрлі интернет жүйесіндегі мультфильмдер, кинолар арқылы тәрбиелеуде. Құлаққапты киіп алып түсініксіз әндерді тыңдау баланың санасының дамуына кері әсер тигізуде. Сондықтан баланың күнделікті өмір тіршілігіне үнемі араласып, бала дамуына қажет дүниемен танымын дамыту керек.Кітап оқып, өзіне шығармалар жаздыртып, өлең шығартып, ауада серуендеп, әңгімелесіп, өз дүниесін қалыптастыруға жетелей білу керек. Әлем ,өз елінің тарихымен таныстырып қызығушылығын арттыру. Көзбен көріп, қолмен ұстап тәрбиелену керек бала. Басқа адамдардың өмірлерін өнеге тұтып. Ұлағатты сөздерді жиі қолданып, мағынасын ұқтыру, салт дәстүрді ұстануға тәрбиелеу керек.Рухани құндылықтарын дарыту мақсатында көбіне баламен қарым-қатынас жасау керек.

Критериалды бағалау жүйесі туралы түсінік

мұғалімге

Бастауыш сынып оқушыларының білімге деген ынтасын арттырудағы өзін-өзі бағалау,және өзара бағалаудың ролін дамыту мақсатта жасаған дүние.

Бастауыш сынып оқушыларының білімге деген ынтасын арттырудағы өзін-өзі бағалау,және өзара бағалаудың ролі. Сындарлы оқыту теориясы бойынша оқытудың тиімді бағалау әдісі

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған пайдасы тиер деген ойдамын

Бұл баяндама бастауыш сынып мұғалімдерімен өз жұмысыммен бөлісу мақсатында. Дарынды оқушының ерекшелігін анықтау, қандай пәнге бейім екенін анықтағаннан кейін соған байланысты оқушыға тапсырмалар жасау. Оқушының қабілетін арттыратын тапсырмаларды жүйелі түрде күнделікті сабақта қолданып отыру арқылы оқушы жетістігін көруге болады. Және тапсырмалар жеңілден күрделіге спирал түрінде қолданылуы керек.Сонда ғана оқушыдан жақсы нәтиже көре аламыз.

Бастауыш сынып мұғалімдерімен тәжірибе бөліскім келеді.Тиімді оқытудың әдісі мұғалімнің жұмысын түбегейлі өзгертеді. Жаңа білім алу үрдісі оқушыны шығармашылықпен жұмыс жасауға итермелейді.

математика пәнінен білім сапасын арттыру.

Бұл материалда қазақ халқының ұлттық ойындары жайлы жазылған.Жас мамандарға көмекші құрал ретіндепайдалануға көмек болады деп ойлаймын

Как можно использовать загадки на уроках в начальных классах