Алгебра Сабақ жоспары 6 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

6.3.1.5 осьтік және центрлік симметрия ұғымдарын меңгеру; 6.3.1.6 осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату;

6.3.1.5 осьтік және центрлік симметрия ұғымдарын меңгеру; 6.3.1.6 осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату;

6.3.1.5 осьтік және центрлік симметрия ұғымдарын меңгеру; 6.3.1.6 осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату;

Математика пәнінен үйірме сабақ беретін мұғалімдер үшін

Cілтeмeлeр

математика пәні мұғалімдеріне

Ондық бөлшектер

Алгебралық өрнектер

Алгебралық өрнектер

Алгебралық өрнектер

Математика мұғаліміне

мұғалімге көмек

математиктерге

мұғалімдерге

математика пәні мұғалімдеріне арналған

қанша тонна сүт өндіреді? Жауабы: 5р, мұндағы р-натурал сан. Мысалы2: тіктөртбұрыштың ені 5см, ал ұзындығы р см. Ауданын тап. Жауабы: 5р, мұндағы р-кез келген оң сан. Мысал3: қайық өзен ағысына қарсы жүзіп келеді. Қайықтың меншікті жылдамдығы а км/сағ, ал ағыс жылдамдығы в км/сағ. 2сағ қайық қанша жол жүреді? Мысал4: қайық өзен ағысымен жүзіп келеді. Қайықтың меншікті жылдамдығы а км/сағ, ал ағыс жылдамдығы в км/сағ. 2сағ қайық қанша жол жүреді? Есептер шығару. (32 мин) Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Оқушыларға есептер жазылған парақ таратылады. Әркім жеке жұмыстанады. Содан соң жауаптарын салыстырада. Берік пен Серік бір

6-сынып математика пәніне арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Оқушылар: осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастырады. Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады. Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.

Оқушылар: осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастырады. Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады. Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.