Кембридж тәсілімен оқыту Сабақ жоспары бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Қазақстан халқының тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың әсерін зерттеу; Көшпелі малшаруашылығы және егіншілік ерекшеліктерін «тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі», «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын пайдалана отырып анықтау; Картаны пайдаланып, дәстүрлі шаруашылық қызмет түрлерін жіктеу

Ұлт – азаттық қозғалыс – отар елдерге тән тарихи құбылыс. Халықтардың отарлық езгіге қарсы жалпы халықтық күресі.

бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған сабақ үлгісі

9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру;

Конспект урока предназначен для учителя в целях методической помощи. Разработан и проведен в 3 классе. С использованием наглядного материала,а также имеются тестовые задания ученикам по их уровню обученности.

Барлық оқушылар: • Органикалық қосылыстардың қандай екенін біледі Оқушылардың басым бөлігі: • алкандар қасиетіне функционалдық топтардың әсерін түсіндіреді ,қорытынды жасай біледі Кейбір оқушылар: • атомдағы молекулалардың өзара әсерін түсіндіре біледі

Өлкетану факультативтік курсынан "Туған өлке тарихының тірі куәгерлері" ҚМЖ 6 сынып.

жаңартылған

Деңгейлік бағдарлама бойынша оқыған пән мұғалімдеріне көмекші құрал

сабақ жоспары

сабақ жоспары

Ұсынылып отырған сабақ жоспары жалпы білім беретін мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне көмегі тиеді деп ойлаймын. Мақсаты:«Саятшы Ораз» әңгімесінің тақырыбын ашу, қазақ халқының салт-дәстүрін құрметтеуге дағдыландыру,құсбегілік және мергендік кәсіптің қыр- сырына терең бойлауға ,шығарманы топта жеке, жұппен талқылауға дағдыландыру.

Ұсынылып отырған сабақ жоспары жалпы білім беретін мектептердің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне көмегі болар деген үміттемін.Сабақ мақсаты оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйретудің әдіс-тәсілдері арқылы оқушылардың ойын тиянақтау, кейіпкерлерге талдау жасап, өз көзқарасын жүйелі айтуды қалыптастыру, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге баулу.

Ұсынылып отырған қысқа мерзімді сабақ жоспары жалпы білім беретін 9-кластарға сабақ беретін мұғалімдерге арналған. арналған. Сабақтың негізгі мақсаты Қожа Ахмет Иасауи туралы ойларын тереңдету, оның шығармаларын сыни тұрғысынан бағалай білуге үйрету ,хикметтерінің поэтикалық тіліне, ақыл-нақылдарына қазақ ғұламаларының шығармаларымен салыстырмалы талдау жасай отырып, оқушыларды имандылыққа, мейірімділікке, ар-ождан тазалығына баулу мақсатында құрылған.

Білім беру жүйесі туралы түсінік беру, диалогты оқыту кезінді оқушылардың өз ойларын еркін айтуға, сөйлеуге, сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттыруға, ұжымдасып ынтымақтаса отырып, жұмыс істеу.

құнды материал

разработка семинара-практикума для учителей начальных классов по критериальному оцениванию.материал предназначен для учителей 3-2 уровня

Этот материал может быть полезным ресурсом для учителей языковых дисциплин или же для социальных предметов. Он показывает пример того, как можно различать точки зрения глобального и национального характера.

Мұғалімдер, балалар өз оқуы туралы білетін жəне өзінің эмоцмясын, ынтасы мен əлеуметтік қарым-қатынасын басқару үшін көбірек мүмкіндік алатын, өзін-өзі реттейтін оқушы ретінде дамуына ықпал ететін шарттармен факторларды зерттейді

Мұғалімдер балалар өз оқуы туралы білетін жəне өзіні эмоцияларын,ынтасы мен əлеуметтік қарым-қатынасы басқару үшін көбірек мүмкіндік алатын,өзін-өзі реттетін оқушы ретінде дамудың əдістемесін талдыдайды.