Баяндама "РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ: БІЛІМ ЖӘНЕ БӘСЕКЕГЕ ҚАБІЛЕТТІЛІК"

Оқушылармен сәлемдеседі. Психологиялық тренинг "Мен кіммін?" әдісі арқылы оқушыларды топқа бөлу. Оқушылар шеңберге тұрып, өздерін жақсы бір нәрсеге теңеу арқылы көңілдерін көтереді. Шеңберде 1, 2, 3-ке санап, бірлер І топ, екілер ІІ топ, үштер ІІІ топ болып бөлінеді. Оқушыларға бағалау парақшалары таратылады. Сұрақтарға жауап береді. 1. Шешендік сөздер - елге белгілі адамдардың қайсыбір оқиғаға байланысты айтқан тапқыр сөздері. 2. Шешендік сөздер ауыз әдебиетінің саласына жатады. 3. Шешендік сөздерде халықтың бастан кешкен оқиғалары, ақыл-ойы, арман-тілегі бейнеленеді. 4. Шешендік сөздер көбіне дауларға байланысты екі кісі, екі ру арасындағы мал-мүлік, ар мен жер, ер мен жесір құны сияқты даулардан бастап, екі ел арасындағы мемлекеттік келісім сияқты мәселелер көтеріледі.

Оқушылардың барлығы орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Білу және түсіну Мәтінмен жұмыс: Берілген мәтіндерді балалар оқып алады Ойтүрткі: • Б. Момышұлының соғыстағы ерлігі мен әскери психологияға, педагогикаға қосқан үлесі туралы не білесіңдер? • Неліктен оны «әлем халқының ортақ перзенті дәрежесіне дейін көтерілген азамат» дейміз? • Жазушы Бауыржанның әдеби мұрасы туралы не білесіңдер? • Бауыржан туралы романдар мен өлеңдер жазған кімдерді білесіңдер? Бауыржанның даңқты жауынгер, көрнекті жазушы болғандығы ақиқат. Оның өмірде дара тұлға болып қалыптасуының негізі еліне, ұлтына деген сүйіспеншілігі мен қоғамға жасаған риясыз еңбегі. «Бағдаршам» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау

Оқушылардың барлығы орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Білу және түсіну Мәтінмен жұмыс: Берілген мәтіндерді балалар оқып алады Ойтүрткі: • Б. Момышұлының соғыстағы ерлігі мен әскери психологияға, педагогикаға қосқан үлесі туралы не білесіңдер? • Неліктен оны «әлем халқының ортақ перзенті дәрежесіне дейін көтерілген азамат» дейміз? • Жазушы Бауыржанның әдеби мұрасы туралы не білесіңдер? • Бауыржан туралы романдар мен өлеңдер жазған кімдерді білесіңдер? Бауыржанның даңқты жауынгер, көрнекті жазушы болғандығы ақиқат. Оның өмірде дара тұлға болып қалыптасуының негізі еліне, ұлтына деген сүйіспеншілігі мен қоғамға жасаған риясыз еңбегі. «Бағдаршам» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау І. Бауыржан Момышұлының өмірбаяны, туған жері. ІІ. Бауыржан Момышұлының жазушылыққа бет бұруының басты себебі ІІІ. Бауыржан Момышұлы адам бойындағы жоғарғы және төменгі қасиеттер деп қандай қасиеттерді айтқан? ІҮ. Бауыржан Момышұлы туралы жазылған пікірлер І. Бауыржан Момышұлының өмірбаяны, туған жері. ІІ. Бауыржан Момышұлының жазушылыққа бет бұруының басты себебі ІІІ. Бауыржан Момышұлы адам бойындағы жоғарғы және төменгі қасиеттер деп қандай қасиеттерді айтқан? ІҮ. Бауыржан Момышұлы туралы жазылған пікірлер