Жемчужины русского языка. Фразеологизмы.

Материал туралы қысқаша түсінік

Ход урока: Задания: 1) (Устное задание) Учебник. Ознакомьтесь с правилом на стр. 20 учебника. 2) формативная работа. Учебник. Читаем и пишем. Упр.4. Стр.21. Замените выделенные слова фразеологизмами-синонимами. Определите, каким членом предложения они являются. О б р а з е ц: Санжар прочел книгу до конца. – Санжар прочел книгу от корки до корки. Упр.7. стр.22. Спишите фразеологизмы-антонимы. С любой парой составьте распространенные предложения и сделайте синтаксический разбор. Задание для обратной связи: Учебник. Стр.23-24. Упр.8, 10. Выполненное задание выслать для проверки по электронной почте или через мобильное приложение «Whats App» Ход урока: Задания: 1) (Устное задание) Учебник. Ознакомьтесь с правилом на стр. 20 учебника. 2) формативная работа. Учебник. Читаем и пишем. Упр.4. Стр.21. Замените выделенные слова фразеологизмами-синонимами. Определите, каким членом предложения они являются. О б р а з е ц: Санжар прочел книгу до конца. – Санжар прочел книгу от корки до корки. Упр.7. стр.22. Спишите фразеологизмы-антонимы. С любой парой составьте распространенные предложения и сделайте синтаксический разбор. Задание для обратной связи: Учебник. Стр.23-24. Упр.8, 10. Выполненное задание выслать для проверки по электронной почте или через мобильное приложение «Whats App» I четверть Учебник «Русский язык». У. А. Жанпейс, Есетова А.Т., Н.А. Озекбаева Номер урока: 4 урок Раздел: Язык – окно в новый мир Тема урока: § 4. Жемчужины русского языка. Фразеологизмы. Цель урока: научить определить и выделить фразеологические единицы; понимать основную информацию; определить тему; Использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу. Ход урока: Задания: 1) (Устное задание) Учебник. Ознакомьтесь с правилом на стр. 20 учебника. 2) формативная работа. Учебник. Читаем и пишем. Упр.4. Стр.21. Замените выделенные слова фразеологизмами-синонимами. Определите, каким членом предложения они являются. О б р а з е ц: Санжар прочел книгу до конца. – Санжар прочел книгу от корки до корки. Упр.7. стр.22. Спишите фразеологизмы-антонимы. С любой парой составьте распространенные предложения и сделайте синтаксический разбор. Задание для обратной связи: Учебник. Стр.23-24. Упр.8, 10.

Русский язык Сабақ жоспары 6 сынып

Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ

Рисалат Мамыровна Мустапаева

27 Қазан 2020

709

Мақала жариялап аттестацияға жарамды тегін СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!

Бұл сертификат «Ziatker.kz» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!