Кәмелетке толмағандардың істері бойынша қылмыстық іс жүргізудің ерекшеліктері

Бұл әдістемлік көмекші құралда (педагогикалық идеяда) жалпы білім беретін мектепті басқарудағы менеджмент әдістемелігінің теориялық негіздері, құрылымдық компоненттері және практикалық қолданылу тетіктері жан-жақты талданады. Әдістемелік, менеджмент ғылымының классикалық және қазіргі заманғы тұжырымдамаларына сүйене отырып, білім беру ұйымдарын басқарудың жүйелік, қызметтік және тұлғалық-бағдарланған тәсілдерін қарастырады. Мектепішілік менеджменттің негізгі функциялары – стратегиялық жоспарлау, ұйымдастыру, үйлестіру, көшбасшылық, мотивация, бақылау және бағалау үдерістерінің мазмұны мен өзара байланысы ғылыми тұрғыдан түсіндіріледі.

Бұл жоба адамды қоршаған орта жер мен теңiз қоры және мәдениет пен келешек атты екi iрi бағдарлама бойынша жүзеге асырылды. Жобаға Ұлы Жiбек жолы – Жерорта теңiзiнен Қытайға дейiн Еуразияны көктейлi өтiп жатқан керуен жолдарының тоғықан тоқсан торабы зерделенді. Ол сонау ежелгi дәуiрдегi орта ғасырдағы осы аймақтардың сауда және мәдени байланыстарының арасында қалыптасқан тұңғыш бейбiт қарым -қатынас, сырын жан-жақты зерттеп бiлудi мақсат етiлді. Ол осы Жiбек жолы көктей өтетiн елдердiң ғылыми және мәдени топтарының даму тарихын терең түсінуге мүмкіндік берді. Зерттеу жұмысының мақсаты: Ұлы Жібек жолының пайда болуын және тек сауда мен шаруашылықты дамытушы ғана емес, халықаралық қатынастар мен мәдениет таратушы жол ретінде маңызын ашып көрсету. Ұлы Жібек жолы мен оның тарихи маңызы туралы толық мағлұмат зерделеніп жинақталды. Әсіресе Ұлы Жібек жолындағы сауданың шаруашылықтың дамуына тигізген әсері жайлы деректер айтылады. Жобада Жібек жолының халықаралық мәдениеттің дамуына тигізген әсері туралы мәлімет толық көрсетілген.

В данной научной работе рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) в нашей жизни. Сегодня ИИ используется в самых разных сферах: в образовании, медицине, транспорте, быту и даже в искусстве. Например, школьники могут получить помощь при выполнении домашних заданий, врачи используют компьютерные программы для диагностики, а водители применяют навигаторы, чтобы находить дорогу.Цель и задача работы – показать, что искусственный интеллект может быть как помощником человеку, так и соперником. Для этого среди учеников был проведён небольшой опрос: как они относятся к ИИ и что о нём думают. Исследовательские вопросы: В каких случаях ИИ становится помощником для школьников? Чем может помочь ИИ в повседневной жизни? Почему чрезмерная зависимость от ИИ может быть опасной? Как ИИ влияет на умственные способности человека? Что значит "разумное использование" ИИ?