Авторлық материал жариялағаныңыз
туралы сертификатты тегін алу үшін
+
Материал жариялау
БАҚ (СМИ) жариялаған соң номер беріліп қорғалады
Сертификатты (құжатты) тексеру

111
Түс және сызық арқылы көңіл-күйді көрсетеміз
Материал жайлы қысқаша түсінік: Көркем еңбек
Материалды ашып қарау
Сабақтың тақырыбы: Түс және сызық арқылы көңіл-күйді көрсетеміз.Мұғалімнің аты-жөні:Күні:
СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары2.1.4.1 Шығармашылық жұмысты орындаудың реттілігін анықтау
Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Практикалық жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийіЖеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
РесурстарОқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдерСұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланысМузыка, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
ЖоспарланғануақытСабақ барысы :Бағалау түрлері
Басталуы5 минутБағалау парақшасымен таныстыруТоптарға бөлу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Аялы алақан»Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)




Оқушылар қорапшадан өздеріне ұнайтын түске сай маркерлер алады.













«Аялы алақан»Тренинг.
Жаңа білім10 минут





Білу және түсінуОқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
  • Әрбір шеңбердің түсіне қарап, көңіл-күйді анықта.
  • Қандай түстер үйлесімді көңілді, көңілсіз,ашулы деп ойлайсың?
  • Сенің күнделікті көңіл –күйіңе қандай түс үйлесімді сәйкес келеді?




  • Оқулық,мәтіндер.
    Ортасы 10 минут







    ҚолдануПрактикалық жұмыс
  • Г. Ысмайлваның екі картинкасына мұқият қара. Олардың көңіл-күйі қандай? Суретте.
  • Суретші пайдаланған түстерді жаз.


  • Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
    Сергіту сәті2 минутСергіту сәті "Күміс құмған-ай"Оқушылар би билеп сергіп қалады.
    Аяқталуы Сабақты бекіту10 минутСинтез"Таңда да таста" әдісіhttps://www.akavideos.com/watch?v=RAo-zw5U8gQ

    "Таңда да таста" әдісі
    Бағалау

    5 минут











    Кері байланыс3 минут
    «Жетістік» баспалдағы.Кері байланыс парағы.«Жетістік» баспалдағы.
    Үйге тапсырма:жұмысты аяқтау.
    Саралау – Сіз қосымшакөмек көрсетуді қалайжоспарлайсыз? Сізқабілеті жоғарыоқушыларға тапсырманыкүрделендіруді қалайжоспарлайсыз?Бағалау - Оқушылардыңүйренгенін тексерудіқалай жоспарлайсыз?Пəнаралық байланысҚауіпсіздік жəне еңбектіқорғау ережелеріАКТ-мен байланысҚұндылықтардағыбайланыс
    РефлексияСабақ / оқумақсаттарышынайы ма?Бүгін оқушыларне білді?Сыныптағы ахуалқандай болды?Мен жоспарлағансаралау шараларытиімді болды ма?Мен берілгенуақыт ішіндеүлгердім бе? Менөз жоспарымақандай түзетулеренгіздім жəненеліктен?



    Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкескелетін сұрақтарға жауап беріңіз.
    Қорытынды бағамдауҚандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?1:2:Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?1:2:Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымдыжетілдіруге көмектесетін не білдім?


    Материалды жүктеу (Скачать)
    Авторы:
    Сулейманова Сара Дауитбаевна
    Жарияланған уақыты:
    2019-06-11
    Категория:
    Сурет
    Бағыты:
    Сабақ жоспары
    Сыныбы:
    2 сынып
    Тіркеу нөмері:
    № C-1560231584
    2222
    333
    444
    555
    666
    7
    888
    999