Цель: Развить навык составления простых предложений, отвечать на простые вопросы, описывать весенние изменения в природе, использовать в речи прилагательные. Закрепить навык определения цвета и геометрических фигур, счета. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, чувство цвета и формы. При составлении коллективной сюжетной композиции дать возможность вырезать или самостоятельно наклеивать предметы при помощи готовых форм (шаблон). Развивать внимание, креативное мышление, мелкую моторику. Формировать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Расширять знания о живой и неживой природе.

Дети смогут рассказать о свойствах снега, льда, воды, перечислить сезонные изменения природы развитие социальных навыков на основе ознакомления с окружающим миром, общения с взрослыми и сверстниками. Работа в команде, коммуникативные навыки, креативные, дифференциация

Конспект интегрированного занятия по развитию речи. Учить отвечать на вопросы полным предложением. Учить образовывать прилагательные к заданному существительному. Систематизировать и закрепить представления об осени, сезонных изменениях, приметах, осенней погоде. Развитие нестандартного мышления и сообразительности. Словарь: активизировать словарь детей по данной теме. Продолжать развивать память, мышление через речевые игры и упражнения. Развивать мелкую, общую, речевую и мимическую моторику- через создание и защиту интеллектуальной карты. Развивать силу и длительность выдоха- дыхательную гимнастику. Воспитывать интерес к тем изменениям в природе, которые происходят осенью; чувство любви и бережного отношения к природе.

Применены различные активные методы. Задачи: Формировать умение счета в пределах 5-ти, как в прямом, так и в обратном порядке Развивать внимание, логическое мышление и мелкую моторику. Совершенствовать диалогическую речь, умение задавать вопросы и давать полные ответы. Сравнивать предметы по цвету и размеру, определять их равенство или неравенство на основе сопоставления пар. Развивать умение ориентироваться в пространстве, осваивая противоположные части суток: день-ночь, утро-вечер. Расширять представления о частях суток и их характерных особенностях, и последовательности. Обучать определению пространственных направлений относительно себя: вперед-назад, вправо-влево, вверх-вниз. Формировать навыки критического мышления, обучать умению работать в коллективе. Расширять словарный запас ребенка по названиям предметов и явлений, выходящих за пределы его ближайшего окружения, обсуждать с детьми область применения названных предметов и явлений: космос, планета, космонавт, галактика, виды воздушного транспорта. Формировать умение внимательно слушать и выполнять указания педагога.

Формировать умение: Формировать навыки свободного общения взрослого с детьми; Закреплять навыки правильного произношения гласных и согласных звуков, отрабатывать четкость произношения свистящих, шипящих (р-л) звуков. Расширять словарный запас детей на основе углубления знаний о зимующих и перелетных птицах,их частей тела. Учить запоминать стихотворение по мнемотаблицам. Развивать наглядно-образное мышление, навыки критического мышления, обучать работе в коллективе. Использовать прием наложения (на верх) и приложения (рядом). Формировать социально-эмоциональные навыки; расширять знания о живой и неживой природе. Расширять представления о зимующих и перетных птицах. Воспитывать бережное отношение к птицам. Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке; беседы о птицах; дидактическая игра «Летает – не летает»; дидактические игры и упражнения с палочками Кюизенера «Строим дорожки», «Построй заборчик», «Ходим по лестнице»; работа с лэпбуком; рассматривание иллюстраций из альбома «Птицы»; разгадывание загадок о птицах; чтение произведений: К. Ушинского, Н. Сладкова; д/и «Скажи наоборот», «Зимующие и перелетные птицы», игра «Скачет шустрая синичка», «Узнай птицу по тени», «Собери картинку», игра «Угости птиц», пальчиковая гимнастика «Зимующие птицы», «Птичка скачет по кормушке». Словарная работа: перелетные, зимующие, белобока, красногрудый, желтогрудая. Используемый материал: круги Элера, демонстрационные иллюстрации по теме ноутбук, конструктор Lego, палочки Кьюзенера, мнемотаблицы, медальки – раскраски.