Интегрированное ООД по развитию речи «Осень, чудная пора»

Цель: Развить навык составления простых предложений, отвечать на простые вопросы, описывать весенние изменения в природе, использовать в речи прилагательные. Закрепить навык определения цвета и геометрических фигур, счета. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, чувство цвета и формы. При составлении коллективной сюжетной композиции дать возможность вырезать или самостоятельно наклеивать предметы при помощи готовых форм (шаблон). Развивать внимание, креативное мышление, мелкую моторику. Формировать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Расширять знания о живой и неживой природе.

Дети смогут рассказать о свойствах снега, льда, воды, перечислить сезонные изменения природы развитие социальных навыков на основе ознакомления с окружающим миром, общения с взрослыми и сверстниками. Работа в команде, коммуникативные навыки, креативные, дифференциация

Применены различные активные методы. Задачи: Формировать умение счета в пределах 5-ти, как в прямом, так и в обратном порядке Развивать внимание, логическое мышление и мелкую моторику. Совершенствовать диалогическую речь, умение задавать вопросы и давать полные ответы. Сравнивать предметы по цвету и размеру, определять их равенство или неравенство на основе сопоставления пар. Развивать умение ориентироваться в пространстве, осваивая противоположные части суток: день-ночь, утро-вечер. Расширять представления о частях суток и их характерных особенностях, и последовательности. Обучать определению пространственных направлений относительно себя: вперед-назад, вправо-влево, вверх-вниз. Формировать навыки критического мышления, обучать умению работать в коллективе. Расширять словарный запас ребенка по названиям предметов и явлений, выходящих за пределы его ближайшего окружения, обсуждать с детьми область применения названных предметов и явлений: космос, планета, космонавт, галактика, виды воздушного транспорта. Формировать умение внимательно слушать и выполнять указания педагога.