Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері Сабақ жоспары бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Өндірістік оқытуда студенттердің танымдық белсенділік әрекетін дамытатын, ынталандыру,оқу-іс әрекетін бақылау,өзін-өзі бақылау әдіс-тәсілдерін үйрету,практикамен ұштастыру.Осыған байланысты мен өзімнің тәжірибеммен бөлісу мақсатында «Қамырға оралған ет» шеберлік сабағымды ұсынып отырмын

Причины остановки работы сердца и дыхания Причинами внезапной остановки сердечной деятельности и дыхания могут явиться: инфаркт миокарда, различные нарушения ритма сердца, массивное кровотечение, утопление, поражение электрическим током, острые отравления, аллергические реакции, травматизм (производственный, уличный, бытовой, спортивный, боевой), попадание инородных тел в дыхательные пути, серьёзная черепно-мозговая травма и другие. Внезапное прекращение кровообращения приводит к потере сознания, а затем и к остановке дыхания. При утоплении или при попадании в дыхательные пути инородного тела всё происходит наоборот: невозможность дыхания приведёт к быстрой потере сознания и остановке работы сердца. Остановка сердца может быть первичной и вторичной. К первичной остановке сердца относят асистолию (отсутствие сердечных сокращений – как следствие заболеваний сердца) и фибрилляцию желудочков (мелкая предсмертная дрожь – как реакция на медикаментозные средства или воздействие электрического тока). Причинами вторичной остановки сердца могут быть асфиксия (удушье) инородным телом, жидкостью, собственным языком; отравление токсическими газами, массивная кровопотеря. Но независимо от причины, вызвавшей остановку сердечной деятельности и (или) дыхания, немедленно должна быть начата сердечно-лёгочная реанимация для предупреждения необратимого поражения головного мозга и наступления смерти.

Материал Ученики становятся перед партами, или в том месте, где им будет удобно выполнять разминку. Выполняют действия, изображенные на интерактивной доске под музыкальное сопровождение. Учащиеся каждый вытягивают фрагмент картинки и затем собирают воедино 3 картинки, получается 3 группы. Один ученик садиться на стул спиной к доске и пытается определить те слова, которые показаны на доске за ним при помощи знаков своих одноклассников. В результате учащиеся определяют тему урока. Ученики, анализируя поставленные первыми вопросы, формулируют и озвучивают свои ответы, тем самым, после неоднократного заслушивания ответов на один и тот же вопрос учащиеся закрепляют пройденный материал и развивают способность к взаимооцениванию и развитию критического мышления. Ученики смотрят презентацию и отвечают на вопросы учителя, тем самым приходя к ответу на проблемный вопрос, если не смогли ответить самостоятельно Ученики погружаются в работу, разделение группы по области работы (изучение материала, перенос данных на постер) анализ полученного раздаточного материала и материала в учебнике и интернете. Интерпретация данных, выделение главного, после чего, заполнение соответствующей колонки. Ученики выбирают лидера группы, который остается на месте, а сами распределяются по другим группам. Во вновь организованных группах между учащимися происходит взаимообучение, каждый объясняет остальным тот вопрос, над которым он работал. По окончанию взаимообучения ученики возвращаются в исходные группы и дозаполняют таблицу. Ученики анализируют постеры других групп, проверяют, все ли критерии были учтены при заполнении таблицы. В процессе у учащихся вырабатываются навыки взаимооценивания. Учащиеся выполняют тестовые задания, основываясь на знаниях которые они получили в процессе урока. В зависимости от того на сколько ученик знает материал он выполняет соответствующее задание. Ученики заполняют таблицу, анализируя свою деятельность предназначен для учащихся 10-х классов при изучении НВП.

Знать простые правила сохране безопасности дома. Называть номер телефона пожарной службы, службы газа.

6-сыныптың көркем еңбек пәнінен сабақ жоспары.Сабақта түрлі әдіс-тәсілдер қолдаылған.Сабақ жоспары жаңартылған білім талабына сай жасалған.Әріптестеріме сабақ жоспарын құруда пайдасы тиеді деген ойдамын.