Авторлық материал жариялағаныңыз
туралы сертификатты тегін алу үшін
+
Материал жариялау
БАҚ (СМИ) жариялаған соң номер беріліп қорғалады
Сертификатты (құжатты) тексеру

111
Тақырыбы: «Шығыс даналары»
Материал жайлы қысқаша түсінік: Тақырыбы: «Шығыс даналары» Сілтеме: Артықбаев Ж.О., Сабданбекова Ә.Ә., Әбіл Е.А. Қазақстан тарихынан әңгімелер: жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық, хрестоматия. — Алматы: Атамұра. Мақсаты: Шығыс даналарының есімдері […] » Read more
Материалды ашып қарау
Куни:
Муаллимнинг исми:

Синф: 4 -.Д
Қатнашганлар:
Қатнашмаганлар сони:

Мавзу:
Рауф Толиб Китобни очганимда

Дарсга асосланган ўқиш мақсадлари:
Ўқиш ва билимнинг инсон ҳаётидаги аҳамияти ҳақида тушунча бериш
Китобни қадрлашга ,меҳнатсеварликка тарбиялаш



Таянч билими
Китоб билим булоғи.

Режа ҚМЖ,

Режаланган вақт

Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)

Дарс боши 3 минут



Ўқувчиларнинг дарсга тайёрлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил кўтариш ўйинларини ўтказиш.
Ўсамиз биз кулиб ўйнаб, Ўн бармоқнинг дўстлигидай. Ўсамиз биз кулиб ўйнаб, Бир одамнинг боласидай.

Дарс ўртаси










































































































Дарснинг охири





“Ўйланайлик фикрлашайик “
1.Инсонга билим нима учун керак?
2.Билимли бўлиш учун одамга қандай ҳусусиятлар бўлиши керак деб ўйлайсиз?

Матнолди топшири
1.Шеърнини диққат билан тингланг
2.Мантнни кетма-кетлигига эътибор беринг
3.Нотаниш сўзларнинг топинг

Мант билан ишлаш

Мен китобни очаман
Китоб аклимни очар
Мен китобни очаман
Ғафлат тун каби қочар

Мен китобни очаман
Китоб очар дунёни очар
Мен китобни очаман
Китоб очар зиёни

Китоб қалбда мудраган
Туйғуларни қўзғатар
Тонг чоғи у онамдай
Орзуларни уйғотар
Китобни очганимда

Луғат иши
ғафлат-
зиёни-
қалб-
мудраган-
туйғу-
Матн юзасидан саволлар
1.Китоб бизга нима учун керак?
2.Китоб ақлимни очар деганди қандай тушунтирасиз?
3.” Мен китобни очаман , Ғафлат тун каби қочар” мисралар орқали шоир сизга нима демоқчи?
1-топшириқ
Берилган мақолларнинг тўлиқтириб, мазмунин тушунтириб беринг
Ўқиш билим булоғи,билим ....
Билимлига дунё ёруғ,билимсизнинг ....
Билимнинг боши санъат,охири...
Билим олиш –нина билан ....
Ҳунар оқаётган булоқ,билим ёниб....
Тилинг билан югурма ....
2-топшириқ
4 гап усули билан матн ҳақидаги ўз фикр-мулоҳазаларингизни билдиринг. Унда шеърнинг асосий мазмунига эътибор беринг
1-гап: Менинг фикримча, ...
2-гап: Сабаби, мен уни .... деб тушунаман.
3-гап: Мен уни .... деган далил ва мисоллар билан исботлай оламан.
4-гап: Шунга боғлиқ ҳолда мен ... деган қарорга келдим.


Матндан кейинги саволлар
1.Билимли ,ақилли бўлишига қандай хислатлар ёрдамлашди?
2.Нима учун китобни устоз деп атасак бўлади?
3.Китоб билан дўстлашиш мумкинми?
4.Мақсадга етиш учун ўз билимимизди етарли деб ўйлаймизми?
5.Билимимизди ошириш учун нима қилишимиз керак экан?
Хаётий саволлар
1.Мактабда ҳар чоршанда куни “100 китоб” бўлади ,бироқ сизнинг энг яқин дўстингиз ҳеч қачон синфга берилган китобни олиб келмайди,сиз унга кандай муносабатда бўласиз?
2.Сизга берилган китобларни укангиз ёки синглингиз варақларини йиртиб ,ёзиб ташлади. Синглингиз ёки укангизни ура олмайсиз,бироқ йиртилган китоб сизнинг энг яхши кўрган фанингиз.Сиз қандай йул тутасиз?


Қайта боғланиш: Дарс ҳақидаги фикрларингизни билдиринг

Уй вазифаси: “Мен нима учун китоб ўқийман?”
Дарс якунида ўқувчиларга рефлексия
ёзиш топширилади ва жавоблар йиғиб олинади. Бугун мен ... билдим.
қийин бўлди.
Мен шуни тушундимки, ...
Мен ўргандим.
Мен ... уддалай олдим.
... билиш қизиқарли бўлди.
...мени ҳайратга солди ва ҳк.







Қўшимча ахборот


Саралаш – Сиз қўшимча ёрдам беришни қандай режалайсиз? Қобилиятли ўқувчиларга топшириқларни қандай мураккаблаштиришни режалаштирдингиз?
Саёҳат роҳат матн тузиш


Баҳолаш: Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини қандай режалайсиз?
Смайликлар баҳолаш усули
Қайта боғланиш: Кўнгил куйини ифодаловчи смайликлар







Фанлараро боғланиш: Табиатшунослик, Дунётаниш,
Бадиий меҳнат
Техника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қоидалари: йўл ҳаракати қоидалари
АКТни қўллаш: видеоролик


Рефлексия:
1. Дарснинг ўқув мақсадлари тўғри танланганми?
2. Бугун ўқувчилар нима билди?
3. Синфдаги аҳвол қандай бўлди?
4. Мен режалаган саралаш ишлари фойдали бўлдими?
5. Мен берилган вақт оралағида барига улгурдимми?
6. Мен ўз режамга қандай тузатишлар киритдим? Нима учун?
Қуйидаги бўш ўринга дарс ҳақидаги фикрингизни ёзинг. Дарсингизнинг мавзусига мос келадиган саволларга жавоб беринг..
1.
2.
3.
4.
5.
6.


Якуний сарҳисоб
Қандай икки нарса муваффақиятли бўлди? (ўқитишни ҳамда ўқишниям ҳисобга олинг)
1.
2.
Қандай икки нарса дарсни яхшилай олади? (ўқитишни ҳамда ўқишниям ҳисобга олинг)
1.
2.
Дарс давомида мен синф ёки якка ўқувчи ҳақида кейинги дарсимни яхшилашга ёрдамлашадиган нима билдим?





Ўқув иши бўйича директор ўринбосари: _____________ текширилди



Материалды жүктеу (Скачать)
Авторы:
Ахматханова Назокат Акбархановна
Жарияланған уақыты:
2019-06-07
Категория:
Қазақстан тарихы
Бағыты:
Тәрбие сағаты
Сыныбы:
7 сынып
Тіркеу нөмері:
№ C-1559869529
2222
333
444
555
666
7
888
999