2-сынып оқушыларына арналған сауалнама

Экономикалық Ынтымақтастық және Даму Ұйымы TALIS зерттеуін 2008 жылдан бастап әр бес жыл сайын өткізуде. Зерттеу мақсаты – қатысушы мемлекеттерге мектеп процесстерінің тиімділігін қамтамасыз ететін саясатты анықтау үшін мезгілді және шынайы салыстырмалы деректерді ұсыну. Зерттеуге негізгі мектеп мұғалімдері мен директорлар қатыспақшы. Сауалнама сұрақтарын Халықаралық консорциум мен сарапшылар тобы даярлайды. Сауалнамалар онлайн толтырылады, оған мұғалімдер 60 минуттай уақыт жұмсайды. Алайда, кейбір мемлекеттер сауалнаманы жазбаша түрде толтыруға мүмкіндік ұсынады. Сауалнама мұғалім мамандығын зерттеуге мүмкіндік береді. Зерттеу барысында мұғалімдер кәсіби даярлық, педагогикалық қызмет, кері байланыс, мектеп ахуалы, жұмысқа қанағаттану және мәдени әр-алуан ортада оқыту туралы ақпарат ұсынады. Зерттеу аясында жеке мектеп, мұғалім не директордың жетістіктері бағаланбайды. Жиналған деректер жалпы білім беру жүйесіне баға беруде көмек болып, жеке жауап берушілерді белгілемейтін болады.

Мақсаты: PISA халықаралық зерттеуі 15- жастағы оқушылардың қазіргі өмір талаптарына сай функционалды білім мен ептілікті игергендігін анықтау.Опорный орта мектебібойынша15- жастағы оқушылар тізімін жасақтауОқушылардан сауалнама алу Сауалнамаларды орындауға дайындық жұмыстарын жүргізу Зерттеу оқушылардың терең ойлау мағынасын түсінуге баулу PISA құралдарын түсіндіру Оқушыларға PISA зерттеу жұмысына әрбір кезеңінде қатысатынын түсіндіру

Болашақта өркениетті дамыған елдер қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Өйткені, тәуелсіз Қазақстанды дамыған бәсекеге қабілетті елу елдің қатарында, терезесін тең ететін – білім. Сондықтан қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдына оқу үрдісін технологияландыру мәселесін қойып отыр. Мектеп өміріне еніп отырған жаңа технологиялардың ерекшелігі өсіп келе жатқан жеке тұлғаны жан –жақты дамыту. Соның ішінде мүмкіндігі шектеулі оқушылардың дамуына да жаңа технология элементтерін пайдалану өз әсерін тигізуде. Бастауыш мектеп- оқушы тұлғасы мен санасының дамуы қуатты жүретін, ерекше құнды, қайталанбас кезең.Сондықтан бастауыш білім үздіксіз білім берудің алғашқы баспалдағы, қиын да жауапты іс. Оқытудың әртүрлі технологиялары сарапталып, жаңашыл педагогтардың іс- тәжірибесі зерттеліп,мектеп өміріне енуде. Қазіргі заманның талабына сай болу және жаңа формация мектебінде жұмыс істеп жүрген педагогтардың алдында тұрған проблемаларды шешу негізгі мақсат болып табылады, олар: • баланы оқи білуге үйрету • баланы ойлауға үйрету • баланың өзін-өзі тұлға ретінде дамуына жағдай жасау.