Әлем халықтарының наурыз тойлау ерекшеліктері

8.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру; 8.5.2.1 - жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру Оқушылар сөздік қорларын кеңейтеді. Өз ойын жүйелі де еркін жеткізе отырып, өзгенің пікірін тыңдай біледі.Тақырып бойынша деректерді қолдана отырып, өз ойын дәлелдеп жеткізеді. • Түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданады • тақырып бойынша кілт сөздерді қолданады; • Наурыз мерекесінің ерекшелігі туралы айтады; • ұлттық сөз әдебі формаларын орынды қолданады сөйлеу этикетін сақтайды; Лексикалық минимум: салт-дәстүрлер, жандану,күн мен түн, теңелу, реніш, ұмыту, Ұлыстың Ұлы күні, түркілердің мерекесі, тойлау, ұлттық ойындар, төрт түлік, ұйқыашар, селт еткізер, Наурызкөже, дәм татқызу, Ақ мол болсын! Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар: менің ойымша, біріншіден, қорытындылай келе т.б. Ашықтық. Өзгелердің пікірін құрметтейді. Пікір алмасуда өзара сыйластық танытады, құрмет көрсетеді.