Ашық сабақ «Қазақстанның үлкен қалалары Астанамен Алматы» 4 сынып

Интеграциялық сабақтардың қажеттілігін бірнеше себептермен түсіндіруге болады. Біріншіден, балаларды қоршаған әлем олардың өздерінің пайымдауынша әр алуан және бірыңғай. Осы бірыңғай жеке құбылыстарды оқытуға бағытталған ішінара мектеп пәндері құбылыстар туралы толық түсінік берілмей, одан бөлшектелген үзінділер ғана түсіндіріледі. Екіншіден, интеграциялық сабақтар оқушылардың күш қуатын дамытады, қоршаған ортаны белсенді тануға ұмтылдырады, себеп-салдар байланыстарын ойауға және табуға, коомуникативтік қабілетін дамытады. Үшіншіден,интеграциялық сабақтарды жүргізу дәстүрлі емес, қызық.. Сабақ барысында, әртүрлі жұмыс түрлерін пайдалану барысында, оқушылардың көңіл аударуы жоғары деңгейде болады. Мұндай сабақтар әр алуан түрлерге ауысу есебінен оқушылардың шаршағандарын , қажығанын басады, танымдық көзқарастарын арттырады, оқушылардың қабілетін, ойлауын, сөйлеуін және есте сақтауын қалптастырады . Сонымен қатар өзін көрсете білуге, мұғалімнің шығармашылығын, мүмкіндіктерін ашуға ықпал жасайды. Интеграциялық сабақтардың ерекшелігі. -үйренуге мүмкіндік туғызады, оқушылардың танымдық көзқарастарын қалыптастырады,әлемнің ғылыми тұрғыдағы тұтастығын және құбылысты бірнеше жағынан қарастырады. Басқа сабақтарға қарағанда оқушылардың сөйлеу қабілеті , ойлауын, салыстыруын, қорытуын, қорытынды жасауын, оқу- тәрбие процесін қарқындатуды қалыптастырады, шаршағанын қажығанын басады. Пән туралы танымын тереңдетіп қана қоймай, оның ой-өрісін кеңейтеді, жан- жақты дамуын қалыптастырады. Интеграциялық сабақтардың құрылымы, айқындылығымен, шағындығымен, қысқашалығымен, әр сабақтағы оқу материалдарының логикалық өзара үйлесімділігімен, материалдың үлкен ақпараттық сыйымдылығымен ерекшеленеді. Жоғарғы сыныптарда интеграциялық сабақтар пәнаралық байланыс жүйелерінің маңызды бөлігі болып саналады. Осы сабақтардың материалдары бізді қоршаған әлемдегі тұтас процестерді көрсетеді, әр алуан ғылымдағы өзара байланыстарды оқушылардың көруіне мүмкіндік береді.