БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ СЫНИ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН ПАРЛАМЕНТТІК ПІКІРСАЙЫС КОМПОНЕТТЕРІ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ

бұл мақалада оқушылардың сыни ойлауын ынталандыру мақсатында бастауыш мектептердің оқу үдерісіне парламенттік пікірталастардың құрамдас бөліктерін енгізуге бағытталған. Зерттеу осы тәсілдің тиімділігін және оның бастауыш сынып оқушыларының дәлелдеу, талдау,коммуникативті және аргументациялау дағдыларын дамытуға әсерін талдауды қамтиды. Парламенттік пікірсайыс компоненттері арқылы бастауыш мектептерде сыни тұрғыдан ойлауды дамыту процесі оқушылардың негізгі талдау және сыни ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған инновациялық оқыту әдістемесі болып табылады. Мақалада бастауыш мектептің оқу-тәрбие процесіне парламенттік пікірталастарды енгізудің теориялық негіздері жан-жақты ашылып, жобаны тәжірибе жүзінде жүзеге асыру нәтижелері берілген. Пікірталастың оқушылардың дәлелдеу, сыни тұрғыдан ойлау, топпен жұмыс жасау,ерекше қабылдау мүмкіншіліктері мен дағдыларын дамытуға әсері зерттеледі және анализ жасалады. Оқырман балалардың оқу және әлеуметтік салаларындағы оң өзгерістерді аша отырып, олардың кері байланысын талдау арқылы бұл әдістеменің артықшылықтарын терең түсінеді. Мақала бастауыш мектептерде тиімді оқытудың инновациялық әдістерін еңгізу және білім беру тәсілдерін дамытудағы маңызды қадам болып табылатындығы туралы ашық сипатталады.Парламенттік пікірсайыс компонеттері сабақ процесін жеңілдете қана қоймай,бұл процессті эффективті етудің жолы болатынын сипаттайды.