«Экономикалық мазмұнды есептерді шығару тәсілдері»

Экономикалық мазмұнды есептер оқушылардың танымдық қабілеттерін дамытуға, олардың сөз қорларын кеңейтуге, басқа мектептік пәндерді зерделеуге қажетті білім мен біліктерді меңгерулеріне мүмкіншілік жасайды. а) Мазмұнды есептердің жүйесін жетілдірудің жетекші бағыттарына: ә) есеп мазмұнындағы ақпараттардың жаңалығы; б) есеп мазмұнының оқушыны қызықтыратындай болуы, яғни есеп мазмұнына пайдаланған материалдардың оқушы өміріне етене жақындығы; в) есептердің қолданбалы бағыттылығы, олардың өмірде өзіндік мәнділігі; г) есеп мазмұнының тәрбиелік маңыздылығы (әсіресе, экономикалық тәрбие беру жағынан) барлық ұғымдарға жатады деп саналады. Мазмұнында ескерілген материалдарды, оқушылардың өздерін қоршаған ортадан алынған материалдарды пайдалану арқылы жүзеге асады. Зерттеу мақсаты: қоғам талабына сай оқушыларға білім беруге және дамытуға мүмкіндік беретін экономикалық мазмұнды есептерді шығару бағыттарын айқындау және оны өмірде қолдануды үйрету. Міндеттері - оқушылардың математикалық теорияларды ұғынуларына септігін тигізетін білімнің қолданбалы бағытын күшейтуі; - зерделенетін бағдарламалық материалдармен логикалық байланыста болуы; - оқушылардың түсінулеріне жеңіл және олардың ойлау қабілетін дамытуға мүмкіндік туғызуы; - пәннің тәрбиелік бағытын күшейтуі. Зерттеудің ғылыми болжамы: - Оқушылардың математикалық білімдерін тереңдетудегі экономикалық мазмұнды есептердің мүмкіндіктерін ашып көрсетудің алғы шарттары негізделді. - Математика сабақтарында оқу тәрбие процессінің тиімділігін арттыруға себептесетін экономикалық мазмұнды есептер жүйесін өмірде тиімді пайдалануды үйретеді.