Кәмелеттік жасқа толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын-алудың психопрофилактикасы.

Búgіngі tańda urpaq aldynda «Qazaqstan – 2030» baǵdarlamasyndaǵy «Barlyq Qazaqstandyqtardyń ósіp — órkendeý qaýіpsіzdіgі men ál – aýqatynyń artýy» degen merzіmdіk mіndettі úshіnshі myńjyldyqta іske asyrý jaýapkershіlіgі tur.

Инклюзив дегеніміз –(лат.includio кірістіремін, қосамын) – деген мағынаны білдіреді.Мысалы, сенімен біз, біз сенімен. Жалпы инклюзивті білім беру – мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытып-үйретудің бір формасы. Нағыз инклюзия білім берудің екі жүйесі бар: жалпы және арнаулы жүйелерді бір-біріне қарама-қайшы қоймай, қайта жақындатады. Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дамуында сәл бұзушылығы мен ауытқулары бар балалардың дені сау балалармен бірге олардың әлеметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы бірлескен оқыту.

Отбасы – адамзат қоғамының ең шағын бейнесі. Қоғамда отбасы екі қызмет атқарады, оның бірі – дүниеге ұрпақ әкелу, екіншісі -дүниеге келген сәбиді тәндік жағынан дамытуды қамтамассыз етіп, өмір бойы рухани жағынан жетілдіріп, тұлға ретінде қалыптастыру. Отбасы тәрбиесі қоғамдағы өзгерістермен тығыз байланысты, сондықтан ол мүддесіне қызмет етуі тиіс. Отбасы – тұлғаны ең алғашқы дамытатын әлеуметтік орта. Отбасында баланың тұлғалық қасиетіне ықпал ететін көптеген жағдайлар болады. Отбасында балалардың мүмкіндіктерін барынша дамытып, оны өмірде қолдана білуге, еңбек етуге, еңбектің қандай түрін болса да атқаруға психологиялық тұрғыдан даяр болуға, шығармашылық әрекетке даярлыққа, әрдайым өзінің білімін жетілдіріп отыруға тәрбиелеу қажет.