Мүмкіндігі шектеулі балаларға қолданылатын әдіс-тәсілдер

Бұл әдістемелік нұсқаулық психология саласында жұмыс жасайтын мамандарға, педагог-психологтерге, дефектологтерге, логопедтерге және инклюзивті білім беру жүйесінде қызмет ететін ұстаздарға арналған. Нұсқаулықтың басты мақсаты — мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, олармен тиімді жұмыс жүргізу жолдарын көрсету.Нұсқаулықта мүмкіндігі шектеулі балалардың әртүрлі топтары (есту, көру, сөйлеу, ақыл-ой, тірек-қимыл бұзылыстары бар балалар) туралы жалпы түсінік беріледі, олардың психологиялық даму ерекшеліктері сипатталады. Сонымен қатар, жас ерекшелігіне қарай психологиялық даму кезеңдері, психодиагностика мен түзету-дамыту жұмыстарының әдістері, эмоциялық қолдау мен тиімді қарым-қатынас орнату жолдары қамтылған.Практикалық бөлімінде тренингтер, ойындар, арт-терапия, сенсорлық дамыту тәсілдері ұсынылып, ата-аналармен және мұғалімдермен жұмыс жүргізудің тиімді формалары көрсетілген. Нұсқаулықтың соңында диагностикалық құралдар, үлгі құжаттар мен қорытындылау әдістері берілген. Бұл материалдар мамандардың кәсіби іс-әрекетін жүйелі ұйымдастыруға көмектеседі