Счет десятками

Краткосрочный план Раздел долгосрочного планирования: Сложение и вычитание чисел в пределах 20 Школа: КГУ «Осш№3 им. А. Пушкина» Дата: 26 ноября 2018 г. ФИО учителя: Садикова Ш. Т. класс: 1 «В» класс Участвовали: Не участвовали: Тема урока Счет десятками. Цели обучения, достигаемые на этом уроке 1.1.2.5 выполнять устно сложение и вычитание десятков. 1.1.1.4 образовывать укрупненную единицу счета – десяток; считать десятками до 100, записывать, сравнивать. Цель урока • Все учащиеся смогут: • выполнять устно сложение и вычитание до 100, записывать сравнивать их. • Большинство учащихся смогут: составлять последовательность чисел до 20, де¬сятков — до 100 • Некоторые учащиеся смогут: • анализировать, выделять главное, осуществлять синтез Критерии оценивания Образуют новую единицу счета – десяток. Записывают и считают десятками до 100. Сравнивают круглые десятки. Находят значение выражений суммы и разности в пределах 20 без перехода через десяток. Языковые задачи Применять математическую терминологию «число», «цифра», «десяток» Лексика и терминология, специфичная для предмета. Десяток, однозначные и двузначные числа Воспитание ценностей воспитание уважения; сотрудничества; труд и творчество; открытость. Межпредметная связь Обучение грамоте, познание мира Навыки пользования ИКТ На данном уроке ИКТ используется учителем для показа ключей ответов. Предыдущие знания Умеют читать, записывать и сравнивать числа от 11 до 20 Ход урока Запланированные этапы урока Виды упражнений, запланированных на урок: Ресурсы Начало урока 2 мин 5 мин 3 мин 1. Психологический настрой Стратегия «Подари улыбку другу» 2. (К) Aктуализация знаний. Стратегия «Мозговой штурм» Прочитайте числа: 10 11 12 13 14.........20 - Как называются эти числа? - Почему эти числа называются двузначными? - Расположите эти числа в порядке убывания. - Прочитайте. - Назовите соседей числа 13, 15, 18 ФО: учителем с фиксированием правильных ответов, при помощ