"Алтын балық" салаты

Қазіргі уақытта білім берудің адами қағидасын, арнайы білім беру қажеттілктері бар балалардың тұлғасын қалыптастыруда құндылықты-бейімделу әдісін жүзеге асыру барысында психофизиологиялық дамуында кемістігі бар балалар мен жасөспірімдерді нақты әлеуметке әлеуметтік бейімделу мен интеграциялау проблемасы маңызды және өзекті болып тұр. Өзіме келетін оқушылардың контингенттері әртүрлі: психикалық, интелектуалды және дене-бітімінде көптеген кемістіктері бар, олардың көпшілігі толық емес немесе жағдайы төмен отбасында тәрбиеленеді, осы себептен олардың әлеуметтенуі мен интеграциясы қиындайды.

Мақсаты: Өз-өзіне қызмет көрсету. Қонақ күтуге, дастархан әзірлеуге үйрету. Салаттың құрамын біліп, тек пайдалы дәруменді көкөністерді пайдалану. Сөйлеу тілін, логикасын дамыту. Қауыпсыздық ережесін сақтауға үйрету. Түзеу мақсаты: Өзінің-өзі күту және өзіндік тіршілігін қалыптауын бағалау.

: Киім түрлерімен таныстыру. Киім күтімі туралы түсінік беру. Өз-өзіне қызмет етуге үйрету. Түйме қадаудың тәсілімен таныстыру. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру бөлімі. Психогимнастика «Тілек шоғы» Мақсаты: Балаларды жағымсыз сезімдерден арылту, жақсылық жасауға үйрету. Ойын барысы: Балалар дөнгелене отырады, әрқайсысының қолында гүл. Педагог өзі бастап сәлемдеседі, балалар қолдарындағы гүлді бір-біріне тілек айту арқылы ұсынады. Гүл шоқтары бірте-бірте көбейіп, педагогтың өзіне бір құшақ гүл – «Тілектің шоғы» болып оларды. Өзгелерге денсаулық тілеп, жақсылық жасасаң, ол өзіңе қайтып оралады деп педагог қорытынды жасайды.