Баяндама:"Қазақ тілі сабағында жаңа технологияларды пайдалану"

Сабақтың тақырыбы: « Достық-таусылмас қазына» Сабақтың мақсаты: 1. Тақырыпты өмірмен байланыстыра отырып, мазмұнын ашу. Достық туралы білім деңгейін кеңейту, нағыз досты тани білуге үйрету. 2. Оқушылардың өзіндік ойларын еркін жеткізе білуге, досты қадірлеуге және тіл байлықтарын, түсініктерін қалыптастыру. 3. Адам бойындағы адамгершілік қасиеттерді сақтай білуге, адалдыққа, достыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайд Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру бөлімі. Адам үшін ата-анадан кейінгі ең жақын – абзал дос. Жақсы – адам жанынан шуақ іздеп, достық шын көңілмен ұсынатын адамдар көп болмақ. «Доссыз өмір – тұл», «Доссыз өмір – тұссыз ас»- деп халық бекер айтпаған. Адам ес біліп етек жапқаннан бастап өзін түсінетін, жанына серік болатын айнымас дос іздейтіні анық. Сондықтан да бүгінг біз «Достық – таусылмас қазына» атты тәрбие сағатын өткізгелі отырмыз. Біз бүгінгі сабағымызды «Тілек шоғы» ойынымызбен бастаймыз. Қолдарында гүлдері бар балалар дөңгелене тұрады. Мұғалім өзі бастап, оқушылар гүлді бір-біріне тілек айту арқылы ұсынады. Денің сау болсын, әдепті бол, ақылды бол, білімді бол, жақсы бол, аспаның ашық болсын, елімізде тыныштық болсын, амандық болсын, бірлік, татулық.... т. б. Өзгелерге денсаулық тілеп, жақсылық жасасаң, ол өзіңе қайтіп оралады. Хормен: Достық деген өмірде ең керегі, Достық болып дүние дөңгеледі. Өзендегі толқындар дос боп ақты, Қанатымыздай жүгіріп кеудедегі. Біздің сабағымыз 5 бөлімнен тұрады. 1. Аққуды атпайды, Достықты сатпайды. 2. Достық-татулық белгісі 3. Жаман дос – көлеңке 4. Жағдаятты тапсырма 5. Ағаш жапырағымен көрікті, Адамдар достарымен көрікті. 1. «Аққуды атпайды, Достықты сатпайды» Енді осы сөздің сырына үңіліп көрейікші. Аққу – киелі құс, сұлулық символы. Ал достықты сатпай деген не? Ислам: - Дос алдамау керек Дос әрқашан бір-біріне көмектесу керек. Достар ұрыспау керек. Достар тату болу керек. Дос қандай болу керек? жомарт адамгершілігі мол

Мақсаты: Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету. Ата-анамен мектеп арасындағы байланысты нығайту; Оқушы бойына өз-өзіне деген сенімділік қасиетін күшейту. Көрнекіліктері: Тақырып, қағаздар,суреттер, интерактивті тақта, слайд. Тренинг бағдарламасы: 1. Таныстыру 2.Бейнебаян 3. Ситуациялық сұрақтар 4. «Қолынан танып біл!». Жаттығу 5. Ана мен бала 6. Өз өнері Жүргізуші: Құрметті ата-аналар, ұстаздар, оқушылар! Бүгін 5-сынып ата-аналары арасында «Ана мен баланың арасындағы махаббат» тақырыбында тренинг-сайыс өткізгелі отырмыз. Қатысушы ата-аналар мен оқушыларға сәттілік тілейміз. Сайысымызды ашу үшін сөз мектебіміздің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Мектеп психологы -------------------------------------------------------------------------------------------------беріледі. Ендеше құрметті ата аналар осындай мейірімді, жаймашуақ атмосферада ата ана махабаты деген тақырыпта емін еркін отырып әңгімелессек дейміз. Жас шыбықты қалай исең, солай өседі . Иә, «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» демекші ата-ана тәрбиесі бала өмірінде үлкен із қалдырады. Баланың бойына барлық жақсы қасиеттерді дарыту, тіпті жанында жүрген достарына дейін мән беру, табиғат сыйлаған дарыны болса дамыту, дұрыс білім алуына жағдай жасау- ата-ананың басты парызы. Ендеше бала тәрбиесінде ұсақ-түйек дейтін ешнәрсе жоқ және сол нәрседен де қателесуге қақымыз жоқ.Қадірлі ата ана! Біз сіздердің бауыр еті балаларыңызбен және баламның табанына кірген тікен менің маңдайыма кірсін деп тұла бойы елжіреп, жүрегіңіз дүрсілдеп отыратын сіздермен бірнеше сұрақтар төңірегінде пікірлесеміз. І кезең. Әр ата-ана өз отбасын, өзін таныстырады ІІ кезең Бейнебаян ІІІ кезең Ситуациялық сұрақтар 1. Сіздің балаңыз үздік оқушы. Бірақ бүгін «2» алып келді. Сіздің әркетіңіз? 2. Балаңыз үйге мұғалім ұрысты деп жылап келді. Сіз не істер едіңіз? 3. Сіздің ба

. Махаббат туралы әпсана Бір аралда түрлі сезімдер өмір сүрді, Олар: Бақыт, Қайғы, Махаббат т.б. еді. Бір күні аралды су басуы мүмкін болғандықтан,кемелерге мініп аралдан кету қажеттігі туралы хабарланды. Барлығы аралдан кетті. Тек қана Махаббат қалды. Аралды су басқанда ол өзіне көмекке өзгелерді шақыруға ұйғарды. Оған көмекке алғашқы болып Байлық келді. Махаббат айтты:- Байлық, сен мені әкете аласың ба?- Жоқ, менің кемемде ақша мен алтын көп болғандықтан, саған орынжоқ.Махаббат кемемен өтіп бара жатқан Мақтанышты көріп көмек сұрауды ұйғарды:- Мақтаныш, маған көмектесуіңді өтінемін!- Мен саған ешқандай көмек бере алмаймын, өйткені сенің үстің су болыпты, кемемді бүлдіруің мүмкін.Махаббат Өкініштен сұрады:- Өкініш, мені өзіңмен бірге ала кетші.- ....Ой... Махаббат, мен сондай көңілсізбін, дәл қазіржалғыз қалғым келеді.Бақыт аралдың жанынан жүзіп өтіп бара жатты, бірақ өзі бақыттан басы айналғаны сонша, Махаббаттың өзін шақырғанын естімеді.Кенеттен біреудің даусыестілді:«Махаббат, бері кел, мен сені өзіммен бірге алып жүремін». Оны шақырған қартадам болатын. Махаббат қатты қуанғанынан қарияның атын сұрауға да ұмытыпкетті.Жерге аяқ басқан соң Махаббат Білімнен сұрады: - Маған көмектескен кім?- Бұл Уақыт болатын- Уақыт? Ол неліктен маған көмектесті? – деп сұрады Махаббат.Білімданалықпен жымиып, былай деді:- Сондықтан, өйткені өмірде Махаббатың қаншалықты маңызды екенін тек Уақыт қана түсіне алады.