"Натурал сандардың бөлінгіштігі" 6-сынып

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Өрмекшінің торы» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айту арқылы жіпті лақтырады. ә). Топ ережесін еске түсіру. б). Топтастыру Сап түзеп тұру арқылы 1, 2 санын реттілікпен саналу арқылы екі топқа бірігеді. І-топ: ІІ-топ Топтың ережесі:  ТҚЕ сақтау.  Топ басшысына бағыну.  Белсенді болу.  Бір-бірін тыңдау, өз пікірімен ашық бөлісу, басқалардың пікіріне құрметпен қарау.  Уақыт шегінде жұмыс жасау. «Миға шабуыл» 1.Фотосинтез деген не? 2.Химиялық құбылыстар дегеніміз не? 3.Шіру ұғымына анықтама беріңдер. Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

5.L1understand a sequence of supported classroom instructions 5.S1 provide basic information about themselves and others at sentence level on an increasing range of general topics 5.S2 ask simple questions to get information about a limited range of general topics 5. UE3 use a growing variety of adjectives and regular and irregular comparative and superlative adjectives on a limited range of familiar general and curricular topics

Сабақтың тақырыбы: Рухани жаңғыру: 100 күй «Күй атасы-Құрманғазы» Жалпы мақсаты: Оқушыларды Құрманғазының өмірі мен оның шығармаларын таныстыру, мәтіннен қиын сөздерді таба алуға үйрету. Оқушыларды күй тыңдау арқылы патриоттық сезімін ояту. Елбасының «Болашаққа бағдар;рухани жаңғыру» атты мақаласындағы «Саналы азамат» бөлімінде айтылғандай ұлттық салт-дәстүрді, өнерімізді қадірлейтін, сақтайтын саналы ұрпақ тәрбиелеу. Сілтеме кітаптар, постер материалдары, қосымша ресурстар. Қолданылған әдістері мен тәсілдері Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Оқуды және оқыту үшін бағалау Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.